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浅谈闽南童谣与早期阅读的整合教育

黄芬

泉州台商投资区第一幼儿园

幼儿园整合教育活动是一种符合幼儿身心发展特点和认知发展规律的教学组织形式.而闽南童谣作为一种具有童趣和乡土气息的语言教育内容，对幼儿的身心健康发展有着特殊的意义和重要作用，因此，幼儿园语言教育活动中能有效地整合闽南童谣这一重要的乡土资源，即可在童谣学习中融入早期阅读的元素，以此拓展闽南童谣的文化内涵，形成特色的整合模式。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 闽南童谣 早期阅读 整合教育
【出　处】 《真情》2021年07期 第133页 （共1页）

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真情（2021年07期）

导出/参考文献
[1]黄芬. 浅谈闽南童谣与早期阅读的整合教育[J]. 真情 . 2021(07): 133.

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