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运用‘’PDRT”模式拓展小学英语深度阅读的实践研究——以故事Everybodyisspecial教学为例
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丁海英
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2023年09期 |
245 |
0 |
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有效利用绘本图片，提升“看”的语言技能
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秦千千
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教育视界
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智识_专题聚焦
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2023年21期 |
269 |
0 |
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文化视角下的绘本教学关键问题
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管蔚琪
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教育视界
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智识_专题聚焦
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2023年21期 |
262 |
0 |
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小学英语绘本体验延展活动的实践研究
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周亚文
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教育视界
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智识_专题聚焦
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2023年21期 |
264 |
0 |
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融合绘本的跨学科主题教学
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李英
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教育视界
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智识_专题聚焦
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2023年21期 |
287 |
0 |
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小学英语绘本的多元读写教学：价值、设计与实施
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丁建宁
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教育视界
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智识_专题聚焦
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2023年21期 |
271 |
0 |
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让幼儿的发展“看得见”——兼评两则运用《龙王输棋》绘本的教学活动
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何黎明
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教育视界
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智行_各显身手
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2023年11期 |
238 |
0 |
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从“拼读规律”到“阅读探究”——自然拼读绘本课I Like the Pipe对比分析
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金彤彤
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教育视界
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智行_思得失
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2023年08期 |
260 |
0 |
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例谈绘本教学中英语学习活动观的落实
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李文娟
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教育视界
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智行_教苑拔萃
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2023年08期 |
264 |
0 |
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用绘本激活经验，设情境促进表达——习作《我的心儿怦怦跳》教学设计
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梅晓玲
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教育视界
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智行_显身手
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2023年02期 |
246 |
0 |
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AR赋能学习的机理剖析及其阐释——基于AR绘本和纸质绘本阅读的对比实验
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柴阳丽
张相学
陈雯冰
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现代教育技术
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教学研究
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2022年09期 |
301 |
0 |
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浅谈如何将绘本有效融入小学英语课堂教学中
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郝欣如
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文渊·高中版
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教育天地
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2020年12期 |
254 |
0 |
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基于核心素养背景下的小学英语绘本阅读教学策略
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朱光华
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文渊·高中版
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阅读写作
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2020年12期 |
263 |
0 |
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情绪主题绘本促进幼儿情绪能力发展研究
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吴帆
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文渊·高中版
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教育研究
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2020年11期 |
236 |
0 |
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基于学科核心素养下的小学英语语音教学与绘本有效融合应用研究
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高佳瑶
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文渊·高中版
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教育天地
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2020年11期 |
286 |
0 |
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聋儿绘本教学的提问技巧
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左凤美
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文渊·中学版
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教育研究
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2020年12期 |
276 |
0 |
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绘本艺术课程在残疾儿童康复教育中的实施研究
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孟宪会
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文渊·中学版
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教育研究
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2020年12期 |
286 |
0 |
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基于生本课堂模式下的小学英语绘本阅读教学
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源利明
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文渊·中学版
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教育天地
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2020年11期 |
256 |
0 |
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谈绘本阅读在初中英语教学中的应用
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欧玲
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文渊·中学版
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阅读写作
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2020年11期 |
256 |
0 |
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小学英语绘本阅读发展小学生创造性思维
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夏小凤
杨书怡
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文渊·中学版
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阅读写作
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2020年11期 |
234 |
0 |
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