对培养学生的英语听力技能的反思

杨家玲

听、说、读、写是学习和运用语言所必须具备的基本技能，而听和其它三项能力相比较起来，直接影响学生未来步入社会后的交际，在日常生活中所占的比例最大。随着中学新课改的实施，高考对听力测试的加强，听力越来越受到重视，但由于种种原因，学生的听力能力并不高。因此，如何提高学生听力能力成为课程改革应该研究的课题。本文旨在对高中学生英语听力能力提高的方法进行研究，具有一定的现实意义。 (共1页)

对培养学生的英语听力技能的反思

杨家玲

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