浅谈利用线段图解分数乘除法应用题

蒋雪芹

分数乘除法应用题所反映的数量关系是标准量、比较量、分率三者之间的关系，它们之间的严密性、逻辑性、灵活性都比较强，按常规方法来解答较困难，若用线段图形象地表示出分数应用题的数量关系，则更加直观、清楚，便于理解和解答。 (共1页)

浅谈利用线段图解分数乘除法应用题

蒋雪芹

相关文章

科学咨询（2018年12期）

￥6.00

目录

本刊特稿丨 护理实习教学中情感教育的渗透

本刊特稿丨 高中生涯规划视角下的学校德育研究

本刊特稿丨 浅谈公民应具备的科学素质标准与测评

本刊特稿丨 基于教师核心素养的区域联片教研策略分析

本刊特稿丨 探析高中语文自主学习的实践策略

本刊特稿丨 红色经典音乐在高校德育教育中的影响

本刊特稿丨 基于文化创意产业视野的艺术设计教育模式研究

职业教育丨 雨刮器使用及维修

职业教育丨 探析“理实一体化”教学模式

职业教育丨 新能源汽车技术发展趋势

职业教育丨 航空类高职院校学生工匠精神培养模式研究

职业教育丨 基于柔性管理的高职院校教务管理工作探究

信息技术教育丨 初中信息技术课程生活化教学方法研究

信息技术教育丨 微课在高中地理教学中的应用研究

信息技术教育丨 分析电教媒体在生物实验教学中的应用

信息技术教育丨 分析“翻转课堂”在生物教学中的运用

信息技术教育丨 高中生物教学中运用CAI的方法研究

信息技术教育丨 探析信息技术在高中数学课堂教学中的有效运用

信息技术教育丨 评价微课程在高中数学教学中的设计应用

信息技术教育丨 小学语文教学中多媒体技术的有效运用

信息技术教育丨 微课在初中计算机教学中的应用

信息技术教育丨 高中化学教学中微课的实践研究

信息技术教育丨 探析微课在小学语文教学中的应用

信息技术教育丨 高中化学复习课中的信息技术教学研究

教育论坛丨 数学运算素养的培养

教育论坛丨 小学数学“学困生”的转化策略

教育论坛丨 新课程改革下的高中地理作业设计

教育论坛丨 谈卓越教师的数学教学观——乐学、乐教、乐育

教育论坛丨 小学美术教育与创新思维

教育论坛丨 探析区域联片教研活动 促进教师专业发展

教育论坛丨 研究高中物理摩擦力问题解决方法的核心探索

教育论坛丨 对培养学生的英语听力技能的反思

教育论坛丨 初中英语阅读教学过程中分层教学效果研究

教育论坛丨 浅议如何培养小学生数学思维

教育论坛丨 培养农村高中生数学核心素养之数学分析能力的策略研究

教育论坛丨 浅析高中生生物学科核心素养的培养途径

教育论坛丨 培养初中学生符号意识，促进数学抽象素养发展

教育论坛丨 新定义“刻舟求剑”

教育论坛丨 高中地理先讲地球运动的必要性研究

教育论坛丨 研究高中生物理学习兴趣的现状及改善措施

教育论坛丨 分析物理学史在高中物理教材中的设置

教育论坛丨 基于核心素养培养的高考数学复习方案研究

教育论坛丨 如何当好中途接手班级的英语教师

教育论坛丨 分析高中阶段地理核心素养贯通路径

教育论坛丨 关于交往互动原则在高中政治教育中的应用分析

教育论坛丨 分析初中思想政治教育如何应对新媒体的挑战

教育论坛丨 智障儿童的生活自理能力培养研究

教育论坛丨 新课标给我们带来的挑战

教育论坛丨 浅析高中数学核心素养的有效培养策略

教育论坛丨 分析高中语文阅读理解能力的培养方法

教育论坛丨 论我国近现代中小学体育课程的发展演变及其历史经验

教育论坛丨 分析高中物理解题中微元法的妙用

班级管理丨 分析高中班主任人格对学生发展的影响

班级管理丨 分析高中班级管理艺术

班级管理丨 如何做好班主任工作

班级管理丨 高中班主任管理实践中的德育教育融入

班级管理丨 关于德育教育在小学班主任工作中的重要性分析

班级管理丨 初探初中班主任工作开展

班级管理丨 关于初中班主任班级管理工作中的角色变化

案例教学丨 关于小学语文主题式的阅读教学设计分析

案例教学丨 理解数学内容 教会学生“说话”

案例教学丨 高中地理中案例教学法的应用

案例教学丨 浅谈利用线段图解分数乘除法应用题

案例教学丨 “几何直观”在小学数学教学中的应用

案例教学丨 利用导数处理不等式恒成立问题解题策略

案例教学丨 导数和定积分知识在高中物理中的初步应用

课堂教学丨 道德与法治课堂中巧用活动化教学

课堂教学丨 分析初中数学高效课堂教学方法

课堂教学丨 初中英语课堂教学互动有效性方案

课堂教学丨 如何在小学《道德与法治》课堂教学中培育学生的良好品格

课堂教学丨 初中数学课堂教学中数学游戏的应用研究

课堂教学丨 探析打造高中毕业班高效数学课堂的策略及反思

课堂教学丨 评价高中物理课堂实施分层次教学方法的效果

课堂教学丨 高中语文课外阅读指导方法的应用研究

本刊特稿丨护理实习教学中情感教育的渗透

本刊特稿丨高中生涯规划视角下的学校德育研究

本刊特稿丨浅谈公民应具备的科学素质标准与测评

本刊特稿丨基于教师核心素养的区域联片教研策略分析

本刊特稿丨探析高中语文自主学习的实践策略

本刊特稿丨红色经典音乐在高校德育教育中的影响

本刊特稿丨基于文化创意产业视野的艺术设计教育模式研究

职业教育丨雨刮器使用及维修

职业教育丨探析“理实一体化”教学模式

职业教育丨新能源汽车技术发展趋势

职业教育丨航空类高职院校学生工匠精神培养模式研究

职业教育丨基于柔性管理的高职院校教务管理工作探究

信息技术教育丨初中信息技术课程生活化教学方法研究

信息技术教育丨微课在高中地理教学中的应用研究

信息技术教育丨分析电教媒体在生物实验教学中的应用

信息技术教育丨分析“翻转课堂”在生物教学中的运用

信息技术教育丨高中生物教学中运用CAI的方法研究

信息技术教育丨探析信息技术在高中数学课堂教学中的有效运用

信息技术教育丨评价微课程在高中数学教学中的设计应用

信息技术教育丨小学语文教学中多媒体技术的有效运用

信息技术教育丨微课在初中计算机教学中的应用

信息技术教育丨高中化学教学中微课的实践研究

信息技术教育丨探析微课在小学语文教学中的应用

信息技术教育丨高中化学复习课中的信息技术教学研究

教育论坛丨数学运算素养的培养

教育论坛丨小学数学“学困生”的转化策略

教育论坛丨新课程改革下的高中地理作业设计

教育论坛丨谈卓越教师的数学教学观——乐学、乐教、乐育

教育论坛丨小学美术教育与创新思维

教育论坛丨探析区域联片教研活动促进教师专业发展

教育论坛丨研究高中物理摩擦力问题解决方法的核心探索

教育论坛丨对培养学生的英语听力技能的反思

教育论坛丨初中英语阅读教学过程中分层教学效果研究

教育论坛丨浅议如何培养小学生数学思维

教育论坛丨培养农村高中生数学核心素养之数学分析能力的策略研究

教育论坛丨浅析高中生生物学科核心素养的培养途径

教育论坛丨培养初中学生符号意识，促进数学抽象素养发展

教育论坛丨新定义“刻舟求剑”

教育论坛丨高中地理先讲地球运动的必要性研究

教育论坛丨研究高中生物理学习兴趣的现状及改善措施

教育论坛丨分析物理学史在高中物理教材中的设置

教育论坛丨基于核心素养培养的高考数学复习方案研究

教育论坛丨如何当好中途接手班级的英语教师

教育论坛丨分析高中阶段地理核心素养贯通路径

教育论坛丨关于交往互动原则在高中政治教育中的应用分析

教育论坛丨分析初中思想政治教育如何应对新媒体的挑战

教育论坛丨智障儿童的生活自理能力培养研究

教育论坛丨新课标给我们带来的挑战

教育论坛丨浅析高中数学核心素养的有效培养策略

教育论坛丨分析高中语文阅读理解能力的培养方法

教育论坛丨论我国近现代中小学体育课程的发展演变及其历史经验

教育论坛丨分析高中物理解题中微元法的妙用

班级管理丨分析高中班主任人格对学生发展的影响

班级管理丨分析高中班级管理艺术

班级管理丨如何做好班主任工作

班级管理丨高中班主任管理实践中的德育教育融入

班级管理丨关于德育教育在小学班主任工作中的重要性分析

班级管理丨初探初中班主任工作开展

班级管理丨关于初中班主任班级管理工作中的角色变化

案例教学丨关于小学语文主题式的阅读教学设计分析

案例教学丨理解数学内容　教会学生“说话”

案例教学丨高中地理中案例教学法的应用

案例教学丨浅谈利用线段图解分数乘除法应用题

案例教学丨利用导数处理不等式恒成立问题解题策略

案例教学丨导数和定积分知识在高中物理中的初步应用

课堂教学丨道德与法治课堂中巧用活动化教学

课堂教学丨分析初中数学高效课堂教学方法

课堂教学丨初中英语课堂教学互动有效性方案

课堂教学丨如何在小学《道德与法治》课堂教学中培育学生的良好品格

课堂教学丨初中数学课堂教学中数学游戏的应用研究

课堂教学丨探析打造高中毕业班高效数学课堂的策略及反思

课堂教学丨评价高中物理课堂实施分层次教学方法的效果

课堂教学丨高中语文课外阅读指导方法的应用研究

课堂教学丨初中数学课堂教学中提问的设计方法运用

课堂教学丨关于“云”教学模式在高中物理实验课堂上的应用分析

课堂教学丨分析初中数学高效课堂教学方法

课堂教学丨高中化学课堂中探究式教学的实践应用

课堂教学丨高中化学课堂中探究式教学的实践应用

课堂教学丨提高小学五年级数学课堂教学效率的方法

教学探讨丨如何提高小学品德教学效率