小学低年级语文开放式自主识字研究

陈咪咪

摘　要：小学低年级语文教学，是学生识字的重要时期，是后续学生学习发展的前提。在课堂教学，为学生构建开放式课堂，组织学生自主识字学习十分重要。在课堂教学中，教师可以采用不同教学方法，引导学生积极参与识字学习中，提高学习效率。本文就小学低年级语文开放式自主识字，围绕三点进行分析，希望对教学活动开展提供帮助。 (共1页)

小学低年级语文开放式自主识字研究

陈咪咪

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