核心素养导向的历史课堂教学设计应具有的“四个意识”

方晓

摘　要：新课程改革已进入到核心素养时代，这就要求历史教师在教学设计时，必须适应核素素养的要求，突破原有教学设计范式。核心素养导向的课堂教学设计要求教师要以“系统意识”为核心，以“结构意识”为主线，以“课标意识”为依据，以“问题意识”为契机，从而实现对学生历史学科核心素养的培养。 (共1页)

核心素养导向的历史课堂教学设计应具有的“四个意识”

方晓

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