基于证据推理与模型认知核心素养的课堂实践——以人教版九年级化学推断题复习为例

张青王世乾

摘　要：“证据推理与模型认知”是重要的化学核心素养，中学课堂更侧重于知识向学科能力的转化。本文以复杂多变的推断题为例，建立“点线面”推断模型，培养学生分析问题和解决问题的能力，建立“证据推理与模型认证”的意识，从而提升解决问题的能力。
关键词：初中化学；核心素养；证据推理；模拟认证 (共1页)

基于证据推理与模型认知核心素养的课堂实践——以人教版九年级化学推断题复习为例

张青 王世乾

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