试论小学英语课堂教学情境的创设

胡佳

随着课堂教学的不断延伸和拓展，教学情境的创设随处可见，已经成为当前课堂教学改革的重要策略之一。作为小学英语教师，更应该致力于教学情境的创设之中，不断的激发学生学习英语的兴趣，变革课堂教学的手法，增强学生的记忆力，让学生从各个角度进行课程的改革，活跃学生的英语思维，让学生更加深度的进行课程的开发和探索，总结学生学习的经验和规律，培养学生的英语精神，让学生在形象直观的氛围中更加全面的接受英语课程，从而获取意想不到的教学效果。 (共1页)

试论小学英语课堂教学情境的创设

胡佳

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