试论在小学语文教学中传统文化的渗透策略

江莎莎

学校语文课堂是小学教师完成“立德育人”这一根本任务的重要阵地。在将优秀的中国文化和教育渗透到小学语文课堂的同时，必须优化优秀的中国文化等教育因素在小学语文课堂的表现方法，促进二者资源共享和优势互补。拓展小学语文教学中传统文化材料的整合路径，促进学生的自发参与，增强整合渗透的良好效果。 (共3页)

试论在小学语文教学中传统文化的渗透策略

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