对西澳大利亚课程中批判性和创造性思维的探索和反思

康蕾贺萃

当代教育的中心目标是提高学生的思维能力，西澳大利亚州k-10大纲不仅符合澳洲社会和经济压力的挑战，更对全球教学提供了借鉴。本论文通过批判性与创造性思维的背景、范围、组成要素和西澳大利亚各门课程的分析，对批判性和创造性思维展开详细探索与反思。西澳大利亚的教学大纲启示我们要培养批判性和思考性思维，要在课程主题范围内更有效地思考，理解所运用的推理，独立恰当地评估，并有效地解决所涉及的问题，提高处理现实生活问题的思维能力，评估社会环境中的信息和争论，做出生活决策并且具有创造性。 (共3页)

对西澳大利亚课程中批判性和创造性思维的探索和反思

康蕾 贺萃

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