中小学诗歌群文阅读的组文方向浅探

白云飞

摘　要：合理组合多文本是群文阅读教学有效开展的前提。围绕不同的教学目标，教师会组建不同的议题，从而就有不同的组合文本的方向（本文简称为组文方向）。运用群文阅读方式从事中小学诗歌教学应就诗歌的相关内容和特点确定组文方向，有的放矢地组织文本。
关键词：诗歌；中小学；群文阅读；组文方向 (共1页)

中小学诗歌群文阅读的组文方向浅探

白云飞

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