合作学习下的初中语文课堂教学的策略

苏莉

合作学习模式的优势可以弥补初中生个人在学习语文知识，理解语文学习、文学价值，育人功能方面的缺陷，提高课堂教学质量。所以教师应当积极运用合作学习方法推进语文课堂教学进程，并结合在实践中发现的合作学习准备、实施、评价各阶段的问题分析造成问题的学生、教师、学校方面的原因，在不同的合作学习阶段选择不同的推进策略，实现合作学习对学生群体学习动力的激活。 (共2页)

合作学习下的初中语文课堂教学的策略

苏莉

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