生活化教育理念下幼儿课程的实施策略

沈卫兰

“生活即教育”是我国著名教育学家陶行知先生经过长期实践归纳总结而出的教育理念，其核心思想为尊重幼儿的主体地位，贴近幼儿生活实际，引导幼儿通过自主探索、亲身实践获得知识与技能。《3-6 岁儿童学习与发展指南》中指出幼儿时期是孩子身体发育与机能发展极为迅速的时期，幼儿教学应将幼儿生活作为中心，立足于生活素材，推动幼儿的自我发展。 (共3页)

生活化教育理念下幼儿课程的实施策略

沈卫兰

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