基于慕课结合思维导图在人体解剖学对分课堂教学模式中的应用

张文艳罗时鹏

摘　要：目的：探讨基于慕课结合思维导图在人体解剖学对分课堂教学模式中的应用效果。方法：随机抽取我校2018级护理专业学生120人，分为观察组和实验组，每组60人。观察组采用传统教学模式，实验组采用对分课堂+慕课+思维导图教学模式。课程结束后通过理论考试和问卷调查两种方式评价教学效果。
关键词：慕课；思维导图；人体解剖学；分课堂 (共1页)

基于慕课结合思维导图在人体解剖学对分课堂教学模式中的应用

张文艳 罗时鹏

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