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新时期课程思政视域下书籍设计教学协同效应探究
李平平
(湖南文理学院艺术学院 湖南常德 415000)
新时期 , 高校应重视思政教育与书籍设计的协同发展 , 对先进教育方法进行研究 , 促进协同增效 . 本文将通过整合多种资料数据,对新时期课程思政视域下,书籍设计教学协同效应进行探究,简要说明教学中存在的主要问题 , 重点研究课程思政理念下书籍设计教学协同效应。对其合作教学模式、教学队伍等展开了分析。探究书籍设计教学的过程中,应该如何将专业理论知识和技能实践能力有效的融入其中。
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【栏 目】
艺术教育
【分 类】
工程技术
轻工业、手工业
【关键词】
新时期
课程思政
书籍设计
协同效应
【出 处】
《鞋类工艺与设计》2021年12期
第44-45页 (共2页)
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2021年02期
鞋类工艺与设计(2021年12期)
导出/参考文献
[
1
]李平平. 新时期课程思政视域下书籍设计教学协同效应探究[J]. 鞋类工艺与设计 . 2021(12): 44-45.
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