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初中英语写作教学中的问题诊断与优化措施

帅雅青

(江西省南昌市第二中学)

基于初中英语写作教学中的问题诊断与优化措施，本文就初中英语写作教学中的问题诊断，围绕三点进行分析：受汉语思维影响严重，学生英语基础有待提高，缺乏良好学习习惯。在此基础上，本文对初中英语写作教学中问题的优化措施进行探究，希望对教学活动的开展提供帮助。
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【栏　目】 教学探讨
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 初中英语 写作教学 问题诊断 学习习惯
【出　处】 《科学咨询》2018年12期 第133页 （共1页）

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科学咨询（2018年12期）

导出/参考文献
[1]帅雅青. 初中英语写作教学中的问题诊断与优化措施[J]. 科学咨询 . 2018(12): 133.

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