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高中思想政治课教师提升亲和力的途径研究

倪艳

彭水县第一中学校

亲和力在思想政治领域表现为让教育对象积极靠近、主动接纳、高度认可的一种感染力和吸引力。高中思想政治老师普遍存在亲和力，但是其亲和力程度参差不齐，高中思想政治老师的亲和力不仅受到老师个人知识能力、共情能力、语言艺术及人格魅力的影响外，还受到学生和教师对于高中思想政治课的认知和特点的影响。所以为了提升高中政治老师的亲和力，在实际教学中发挥作用，就需要针对亲和力形成的影响因素进行研究，从教师和学生双方出发，不仅要立足于老师这个根本，提高思想政治老师的专业知识和素养，增强情感沟通能力，还要满足学生需要，摸清学生心理，让学生明白思想政治课的意义和重要性。同时创新教学方式，寓教于乐，打造幽默欢乐的教学课堂
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【栏　目】 德育教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 高中思想政治课 教师亲和力 提升途径
【出　处】 《爱情婚姻家庭·下旬》2021年11期 第147-148页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·下旬（2021年11期）

导出/参考文献
[1]倪艳. 高中思想政治课教师提升亲和力的途径研究[J]. 爱情婚姻家庭·下旬 . 2021(11): 147-148.

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