翻转课堂在国际商务谈判课程中的应用研究
赵传捷
《国际商务谈判》作为高校相关专业重要课程，其理论与实践相融合特点较为突出，但一些高校由于受到教学基础条件、理念以及方式方法等方面的影响，依然还在沿用以往单一的教学模式，阻碍该课程的教学效果。为此，本文主要基于翻转课堂教学模式下，分析当前教学现状，并提出具体课程教学改革思路。希望可以提升高校教学质量。当今世界呈现出经济全球化发展趋势，世界各国经济贸易日益往来密切，而高校作为人才培养重要基地，对国际经济与贸易专业教学提出了较高要求，需要与时俱进，适应社会职业发展趋势，积极进行教学改革。其中《国际商务谈判》课程，具有理论与实践结合的特点，教师需要在实际教学中突显出该课程特点，发挥教育价值。
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