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核心素养下的高中数学教学模式探析

张立新

贵州省都匀一中

随着新课程改革的不断深入，现在的数学课堂对教学模式的要求越来越高，更要求教师要学会营造好的课堂氛围，学会综合运用教学方法，提高课堂效率。课堂不仅是教师教学活动的中心环节，更是掌握知识、学习知识的主要途径。高中数学教师要学会选择和优化教学方法，只有这样才能促进学生更好地建构数学知识。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 高中数学 教学质量 有效途径
【出　处】 《爱情婚姻家庭·下旬》2021年05期 第94页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·下旬（2021年05期）

导出/参考文献
[1]张立新. 核心素养下的高中数学教学模式探析[J]. 爱情婚姻家庭·下旬 . 2021(05): 94.

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