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基于信息化视角下高中物理实验课开展策略探究

李双莲

信息技术应用在高中物理实验课中,能够利用直观、生动的工具来吸引学生注意力,也能将一些无法开展的实验课以视频的形式演示出来,这样就能确保物理实验课的顺利开展。为此,下面基于信息化视角下的高中物理实验课开展策略展开探究,希望借此来优化物理实验学习。
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【栏　目】 名师讲座
【分　类】 数理科学和化学
【出　处】 《中学生数理化·学习研究》2022年08期 第39-40页 （共2页）

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中学生数理化·学习研究（2022年08期）

导出/参考文献
[1]李双莲. 基于信息化视角下高中物理实验课开展策略探究[J]. 中学生数理化·学习研究 . 2022(08): 39-40.

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《基于信息化视角下高中物理实验课开展策略探究》

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