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如何利用实践性课堂学习促进学生学科核心素养的形成

宋艳丽

实践是检验真理的唯一标准,也是促进学生学科素养形成的有效路径。而化学是一门理论与实践相结合的科目,在开展实践性课堂学习方面有着一定优势,所以在课堂学习活动中教师需要将其重视起来,以促进学生学科核心素养的形成,推动学生的学习与发展。下面从重视程度、科学管理、队伍建设三个方面入手,阐述如何利用实践性课堂学习促进学生学科核心素养的形成。
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【栏　目】 障碍分析
【分　类】 数理科学和化学
【出　处】 《中学生数理化·学习研究》2022年08期 第78-79页 （共2页）

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中学生数理化·学习研究（2022年08期）

导出/参考文献
[1]宋艳丽. 如何利用实践性课堂学习促进学生学科核心素养的形成[J]. 中学生数理化·学习研究 . 2022(08): 78-79.

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《如何利用实践性课堂学习促进学生学科核心素养的形成》

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