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浅谈小学英语阅读评价单设计

陈福秋

安徽省合肥市包河区教育体育局教学研究室

小学英语英语阅读评价单，是为阅读教学提供学习评价的文本工具。设计旨在提取信息、运用策略和发展多元思维的阅读评价单，不仅能评价学生的阅读结果，更能为学生的阅读过程提供指导，有效培养学生的阅读理解能力，是对小学英语教学中“教—学—评”有机衔接的实践探索。
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【栏　目】 智策_金点子
【分　类】 文化、科学、教育、体育 信息技术教育
【关键词】 小学英语 阅读评价单 阅读理解能力 信息提取 策略运用 多元思维
【出　处】 《教育视界》2023年21期 第35-39页 （共5页）
【基　金】 安徽省教育科学研究规划2020年度课题“小学高年级英语阅读评价的行动研究”（课题编号：JK20056）的阶段性研究成果

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教育视界（2023年21期）

导出/参考文献
[1]陈福秋. 浅谈小学英语阅读评价单设计[J]. 教育视界 . 2023(21): 35-39.

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