首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

建构主义下任务创设驱动读写能力提升——以《母亲石》为例

钱艺林

南通市海门区中小学教师研修中心

提升学生读写能力，可以用建构主义为指导，引导学生在读透的基础上，通过完成教师创设的紧贴学生认知规律的读写任务，从信息建构到经验重组、从初级学习到高级学习、从单方面品读到全面解读，全程经历读写转换过程，获得深刻的阅读体验，掌握实用的写作技巧，达到读写素养的稳步提升。
全文下载 在线阅读
【栏　目】 课堂聚焦·课堂新探
【分　类】 文化、科学、教育、体育 基础教育
【关键词】 建构主义 任务式教学 读写能力
【出　处】 《中小学课堂教学研究》2022年08期 第32-36页 （共5页）

相关文献

1.
司匡满：
核心素养视角下中学语文对学生读写能力的培养探讨
科学咨询
2020年05期
2.
黄心妤：
合作学习研究述评
真情
2022年01期
3.
黄雅盟：
构建主义教学模式在会计实务教学应用研究——以高职会计实务教学...
商业2.0·市场与监管
2020年07期
4.
刘运刚：
新课改下如何在建构理论下搞好小学数学教学
真情
2021年07期
5.
欧阳璞；者...：
试分析建构主义理论对高职护理教育的启示
真情
2021年05期
6.
陈文琳：
基于初中物理“自主建构学习”的培养路径分析
真情
2021年04期
7.
饶雪红：
浅析小学语文读写能力提升的策略
真情
2020年04期
8.
史旭：
初中物理导学案的编写意义和方法
真情
2020年04期
9.
曾乐：
基于建构主义“支架”理论的初中英语写作教学研究
爱情婚姻家庭·下旬
2021年07期
10.
谢文芳：
建构主义理论在大学英语教学中的应用
文渊·中学版
2021年02期

中小学课堂教学研究（2022年08期）

导出/参考文献
[1]钱艺林. 建构主义下任务创设驱动读写能力提升——以《母亲石》为例[J]. 中小学课堂教学研究 . 2022(08): 32-36.

PDF在线阅读

《建构主义下任务创设驱动读写能力提升——以《母亲石》为例》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知