基于建构主义“支架”理论的初中英语写作教学研究
曾乐
在我国经济和社会越来越发达的背景下，教育和文化也随之变得日益开放，对初中英语教学的影响同样日益深远，尤其是对初中英语写作教学来说更是如此。初中英语是关乎学生英语语言能力和阅读能力的一门重要课程，随着我国新课程改革的不断深入，对初中英语写作教学进行变革已经成为大势所趋。基于建构主义“支架”理论对初中英语的教学正是建立在这种背景下的全新教学模式，其对英语写作教学有很强的适用性和有效性，本文主要通过对初中英语写作教学现状和存在问题进行分析，阐明建构主义“支架”理论的重要内涵和意义，有针对性地提出改进初中英语写作教学的技巧，期望能够为广大教师的教学提供帮助。
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