“科教融合，项目纽带” 基于本土传统文化的中职文创人才培养路径探索与实践
陈辉
为响应《粤港澳大湾区发展规划纲要》共建人文湾区战略，针对中职学校美术设计专业学生设计创意能力不足、受益面不宽和设计岗位精准对接不够等痛点。提出了“一核双翼三融合”的人才培养理念，建立了 “知行合一，项目育人”的人才培养路径，形成了 “课程与项目相融互长”的人才培养范式。确立了“科教融合，项目纽带” 基于本土传统文化的中职文创人才培养路径探索与实践的解决方案。对于解决以上痛点，加强校企融合，企业参与的动力具有重要的作用。
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