“三台融合”下高校美育教育模式的创新研究
黄国敏
“三台融合”型美术模式是指强调面向大众的美术课程观念 , 主张个别特色生与整体学生并重、美术竞赛与美术经验共存、技艺表演与教育同步、结果呈现与过程准备并存的美术课程理念。现阶段，中国高校的美育教师正面临着重个别轻整体、重竞赛轻应用、重专业知识轻美学等的问题。正是基于此，国家制定了“三台融合”背景下的中国高校美育课程体系建设与创新措施，包括通过设置普及性的美术教师课程进行体验性的美术课程实践等，以期为高校美育教学模式提供新的创新研究方向。
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