基于学前儿童认知的模块化收纳产品设计研究

肖婉琳

在儿童成长过程中，学前阶段是培养儿童正确认知及良好习惯的重要阶段。良好的收纳产品不仅能加强儿童自身的收纳意识，也能通过对空间的管理来提高其思维能力。本文应用儿童心理学及认知心理学相关理论，阐述模块化收纳产品对儿童自身发展的意义，通过上述分析总结出儿童对于收纳产品的需求，把握儿童的心理认知，设计出一套基于模块化的新型儿童收纳产品。 (共3页)

基于学前儿童认知的模块化收纳产品设计研究

肖婉琳

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《基于学前儿童认知的模块化收纳产品设计研究》

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