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从关键能力和核心素养视角分析2023年新高考山东化学试题

张思佩 孟凡盛

湖北省教育考试院 湖北省武汉外国语学校

总体评价:试卷内容结构合理,体现新课程理念,符合新课程标准的要求。试题设计坚持素养立意,通过不同水平、不同类型富含必备知识的问题任务,实现化学学科核心素养的全面考查。重视创新试题形式,突出对考生关键能力的考查,例如,8~10题围绕一段定量实验探究材料,设计为考查层次分明的实验操作正误判断、复杂实验情境中的化学计算和定量实验的误差分析题组,分别考查了关键能力中的理解辨析能力、分析推测能力和归纳论证能力。试卷难度合理,难、中、易试题分值的配置比例符合新高考的赋分改革要求,体现了对不同层面考生的公开选拔功能。
【分 类】 数理科学和化学
【出 处】 《中学生数理化·高考理化》2024年04期 第21-36页 (共16页)

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导出/参考文献
[1]张思佩,孟凡盛. 从关键能力和核心素养视角分析2023年新高考山东化学试题[J]. 中学生数理化·高考理化 . 2024(04): 21-36.

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