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指向地理实践能力培养的初中地理情境教学研究
袁文斌
好家长
儿童发展
2023年04期
216
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浅谈二孩家庭初中生的心理问题及班主任干预策略
刘宗阳
好家长
儿童发展
2023年04期
231
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数学学习困难儿童的视觉空间工作记忆研究综述
甘万宏
好家长
儿童发展
2023年04期
245
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指向地理实践能力培养的初中地理情境教学研究
袁文斌
徐州市新元中学
期刊
《好家长》
2023年04期
摘要:传统的地理教学更侧重于书本理论知识教育,对学生实践能力的培养不足,在新课改背景下,为了纠正这一弊端,满足教学改革要求,初中地理教师应从培养学生实践应用能力出发,采取情境教学模式,把实践能力教育纳入日常教学中,提高课堂教学的实用性。基于此,本文从五个方面阐述了在初中地理教学中开展情境教学的策略,以期为相关方面提供一些帮助。
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浅谈二孩家庭初中生的心理问题及班主任干预策略
刘宗阳
启东市开发区中学
期刊
《好家长》
2023年04期
摘要:随着生育政策的开放,我国二孩家庭数量与日俱增。但由于家庭结构的变化、家长教养方式及理念等方面的影响,常常出现长子(女)与父母的亲子关系矛盾,加上处理不当,长子(女)心理问题不利于长子(女)身心健康成长。尤其是初中阶段学生处于叛逆期,必须要加强对其心理问题的关注。基于此,本文对二孩家庭初中生的心理问题及班主任干预策略进行研究。
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数学学习困难儿童的视觉空间工作记忆研究综述
甘万宏
西藏大学教育学院
期刊
《好家长》
2023年04期
摘要:近年来,数学学习困难儿童的认知特点正作为学习困难儿童研究的热点,被越来越多的研究人员重视。文章总结了近年来国内外数学学习困难儿童的视觉空间工作记忆的相关文献,发现数学学习困难儿童在视觉空间工作记忆方面存在缺陷。但对于视觉空间工作记忆与语音工作记忆在数学学习困难儿童中的意义仍存有争议,这可能与被试的选取标准、匹配的问题以及数学学习困难的类型有关。
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