| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 两道山东等级考试题对历史生命课堂构建的导向意义摭谈 | 黄伟 田家伟 | 中学历史教学 | 教师发展_山东省高中历史特级教师工作坊组稿 | 2023年05期 | 138 | 0 | ||
| 基于历史思维能力培养的问题设计策略初探 | 倪妍 | 中学历史教学 | 教师发展_山东省高中历史特级教师工作坊组稿 | 2023年05期 | 127 | 0 | ||
| 从日常生活中探寻历史内蕴——2022年高考历史试题（山东卷）第18题“生活情境”启示 | 秦晓鸥 崔维友 | 中学历史教学 | 教师发展_山东省高中历史特级教师工作坊组稿 | 2023年05期 | 134 | 0 | ||
| 创设情境：打造沉浸式历史学习“场” | 张俊 卢娟 边海长 | 中学历史教学 | 教师发展_山东省高中历史特级教师工作坊组稿 | 2023年05期 | 129 | 0 | ||
| 沉浸式学习在高中历史教学中的实践探索 | 孟伟 王建 | 中学历史教学 | 教师发展_山东省高中历史特级教师工作坊组稿 | 2023年05期 | 139 | 0 |
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