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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	厚植职教育人情怀，培育“红匠”未来人才——“三全育人”典型学校建设纪实	姚峰姜峰许鸣峰	教育视界	风景独好	2023年30期	199	0
	践行职教担当，赋能经济发展——湖南省汉寿县职业中等专业学校服务地方经济发展“三重奏”	于理	教育视界	风景独好	2023年30期	226	2
	激活一池春水——江苏省常州铁道高等职业技术学校产教融合改革纪实	许清	教育视界	风景独好	2023年29期	167	0
	唱响“四部曲”，强化“德技并修”——湖南省汨罗市职业中专学校技能型人才培养掠影	章莉李克	教育视界	风景独好	2023年29期	167	0
	以“劳动”培塑职校学子的出彩人生——江苏省镇江高等职业技术学校劳动教育纪实	姜初儒	教育视界	风景独好	2023年29期	170	0
	谋融合发展,创楚怡名校——湖南省涟源市工贸职业中等专业学校产教融合纪实	辛璨邱文四	教育视界	风景独好	2023年25期	148	0
	聚焦“四有”目标，坚守教育使命——“五力”特质好教师团队建设实践探索	张伟斌	教育视界	风景独好	2023年20期	218	0
	培育“阳光工匠”，让校园“活”色生“香”——湖南省益阳市桃江县职业中专学校阳光德育纪实	李灿明蒋学军	教育视界	风景独好	2023年16期	163	0
	人文立校“育全人”——南京金陵高等职业技术学校育人之道	于卿卿	教育视界	风景独好	2023年12期	152	0

厚植职教育人情怀，培育“红匠”未来人才——“三全育人”典型学校建设纪实

姚峰姜峰许鸣峰

期刊《教育视界》

2023年30期

摘要：发端于“明德书院”的南京财经高等职业技术学校（以下简称“南京财经高职校”），始终秉持育人为本、德育为先的教育理念，滋养着一代代以德育德、潜心育人的教师，培养了一代代用火热青春实现报国之志的青年学子。竭诚奉献、责任担当一直是学校的精神基因，为党育人、为国育才是学校始终坚守的光荣使命。

阅读量：199

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被引数：0

践行职教担当，赋能经济发展——湖南省汉寿县职业中等专业学校服务地方经济发展“三重奏”

于理

期刊《教育视界》

2023年30期

摘要：位于洞庭湖滨、沅澧两水尾闾的汉寿县，是一片被“水”赋予了生命力的土地。汉寿是物产丰饶的鱼米之乡。县城内蔬菜、水产以及生猪养殖的规模化发展，离不开汉寿县职业中等专业学校（以下简称“汉寿县职业中专”）多年来服务地方经济发展的坚守，也离不开深化产教融合的行动。

阅读量：226

下载量：0

被引数：2

激活一池春水——江苏省常州铁道高等职业技术学校产教融合改革纪实

许清

期刊《教育视界》

2023年29期

摘要：坐落在江苏省常州市经济开发区的常州铁道高等职业技术学校（以下简称“常铁校”），创建于1951年，是江苏省教育厅管理的一所专科层次的全日制公办学校，也是省高水平示范性和省高水平现代化职业学校。学校应新中国铁路发展需要而生，先后历经技校、普通中专、全国重点中专、五年制高职四个发展阶段，现隶属于中国中车集团。

阅读量：167

下载量：0

被引数：0

唱响“四部曲”，强化“德技并修”——湖南省汨罗市职业中专学校技能型人才培养掠影

章莉李克

期刊《教育视界》

2023年29期

摘要：湖南省汨罗市职业中专学校（以下简称“汨罗职中”），是首批国家级重点中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校、湖南省首批卓越中职学校、湖南省楚怡优质中职学校建设单位（A档），先后荣获全国科教兴农先进单位、全国职业教育先进单位、全国德育工作先进集体等荣誉称号。学校坚持立德树人根本任务，完善“德技并修”人才培养体系，积极推进“三全育人”，

阅读量：167

下载量：0

被引数：0

以“劳动”培塑职校学子的出彩人生——江苏省镇江高等职业技术学校劳动教育纪实

姜初儒

期刊《教育视界》

2023年29期

摘要：职业教育具有鲜明而独特的“劳动性”，这决定了它与“劳动”有着天然的联系。如何在劳动的“技能性”中挖掘出教育的元素，上升为“劳动教育”，历来是仁智互见的。不过，镇江高等职业技术学校（以下简称为“镇江高职校”）在“劳动教育”上交出的一份答卷，着实让人眼前一亮。镇江高职校坐落在历史文化名城镇江的东郊，校园依山傍水、环境优美。

阅读量：170

下载量：0

被引数：0

谋融合发展,创楚怡名校——湖南省涟源市工贸职业中等专业学校产教融合纪实

辛璨邱文四

期刊《教育视界》

2023年25期

摘要：2021年，“十四五”的开局之年，《教育部湖南省人民政府关于整省推进职业教育现代化服务“三高四新”战略的意见》（以下简称《意见》）正式出台，湖南省职业教育面临再次转型。为培养新一代“湖湘工匠”，服务“三高四新”战略和经济社会高质量发展，湖南省涟源市工贸职业中等专业学校（以下简称“涟源工贸”）开启了转型发展之路。

阅读量：148

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聚焦“四有”目标，坚守教育使命——“五力”特质好教师团队建设实践探索

张伟斌

期刊《教育视界》

2023年20期

摘要：优秀的教师队伍可以促进教育改革的健康发展。为此，习近平总书记于2014年9月提出了“四有”好教师的标准，即“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”。为深入贯彻习总书记关于培养“四有”好教师的指示精神，近几年来，镇江高等职业技术学校（又名“江苏联合职业技术学院镇江分院”）着重打造“五力”（即“教学力、实践力、科研力、社会服务力、国际职教力”）特质好教师团队，助推教师成长，并取得了显著的成效。

阅读量：218

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被引数：0

培育“阳光工匠”，让校园“活”色生“香”——湖南省益阳市桃江县职业中专学校阳光德育纪实

李灿明蒋学军

期刊《教育视界》

2023年16期

摘要：在湖南省风景旖旎的桃花江畔、苍翠碧绿的竹海脚下，有一所远近闻名的桃江县职业中专学校。学校创办于1983年，1990年经省教育厅、省旅游局批准加挂桃花江女子旅游学校校牌，先后被评为国家级重点职业中专、湖南省示范性职业中专、湖南省卓越职业院校、湖南省“双优”中职学校建设单位等。现有在校学生3000多人，根据学校提质扩容建设规划，到2025年左右，校园内人文景观区、教学科研区、实习实训区、体育运动区、生活休闲区、特长拓展区将一应俱全，在校学生人数将达4500人左右。

阅读量：163

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被引数：0

人文立校“育全人”——南京金陵高等职业技术学校育人之道

于卿卿

期刊《教育视界》

2023年12期

摘要：办人民满意的职业教育，归根到底就是要发展适应新技术和产业变革需要的职业教育，即增强职业教育适应性。这是在实现“两个一百年”奋斗目标，满足人民群众多层次多样化高质量教育需求的大背景下，我国教育改革发展“十四五”期间乃至未来更长一段时期的重要任务。其关键在于职业学校要立足新阶段，贯彻新理念，与时俱进推动实践创新，以适应社会的发展、产业的发展和人的发展。

阅读量：152

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