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新形势下高校财务管理信息化建设服务高职院校发展研究
郭珺
商业2.0·市场与监管
财务金融
2020年12期
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基于众创空间的大学生创新创业教育对策探究
李星
商业2.0·市场与监管
创新创业
2020年04期
465
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艺术设计课程过程性考核的学习效果研究
魏娜
鞋类工艺与设计
技术探究
2021年05期
539
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新形势下高校财务管理信息化建设服务高职院校发展研究
郭珺
四川长江职业学院
期刊
《商业2.0·市场与监管》
2020年12期
摘要:随着互联网时代的到来,信息化建设逐渐走进人们的视野,与各行各业联系愈来愈密切,为社会经济的有序发展奠定了坚实的保障。而高校财务管理作为促进高校建设和发展的重要支撑,通过信息化的建设,一方面能够提高财务管理效率,另一方面也能够优化管理流程,保障高校工作的有序进步,进而提升高校管理水平和综合竞争力。文章对高校财务管理信息化建设服务湖南高职“双高计划”院校建设进行了研究。
互联网时代
高校财务管理
信息化建设
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基于众创空间的大学生创新创业教育对策探究
李星
四川长江职业学院
期刊
《商业2.0·市场与监管》
2020年04期
摘要:众创空间是互联网快速发展背景下,高新技术催生的新型创业服务平台。在万众创新创业的时代背景下,高校以众创空间为载体,不断深化创新创业教育,为我国社会进步和发展输送人才。本文结合众创空间的特点探讨了新时期大学生创新创业教育的发展路径。
众创空间
创新创业
大学生教育
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艺术设计课程过程性考核的学习效果研究
魏娜
(四川长江职业学院 四川成都 610106)
期刊
《鞋类工艺与设计》
2021年05期
摘要:随着时代的发展,当前企业对于人才的需求已经发生了巨大的改变,企业需要的是进入岗位就可以工作的实践性人才,而不是理论知识出色但实践能力不足的理论型人才。尤其是在艺术设计类岗位上,需求的是学生进入企业后的实际动手能力,如果设计师不能独立完成设计,就无法满足企业的需求。所以,当前的艺术设计类课程需要改变传统的评价方式,强调过程性评价,并注重学习效果和实践效果。因此,本文针对此类情况,将从艺术设计类课程传统考核中存在的问题入手,全面展开艺术设计类课程过程性考核的学习效果评价研究与实践。
艺术设计类课程
学习效果
过程性考核
师生关系
实践能力
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