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创新创业教育融入《男装专题设计》课程教学中的应用研究
陈开俊
真情
课程教学
2022年01期
562
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广东职业技术学院
财经类专业人才培养模式的创新研究与教学改革的探索
陈卫
科学咨询
职业教育
2020年01期
808
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创新创业教育融入《男装专题设计》课程教学中的应用研究
陈开俊
广东职业技术学院
期刊
《真情》
2022年01期
摘要:通过典型的创新创业模式的探究,把典型的工作任务融入到《男装专题设计》的课程教学中,专业教师可在原来的理论基础上整合出更为贴近现实的实践内容,突出教学的创新性,改变原来高职院校《男装专题设计》课程教学中的“重艺术设计”,“轻实践设计”的现状,让其更贴近市场,满足培养社会的应用型人才,本文主要围绕“典型的创新创业模式在《男装专题设计》课程教学中的改进模式及其存在的主要问题,授课方式教学模式的改进,典型的创新创业模式在《男装专题设计》课程的教学模式及课程改革的实施手段,关注学生的整体综合素质,促进教学工作的转型升级。
创新创业
应用型人才
课程改革
转型升级
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广东职业技术学院
财经类专业人才培养模式的创新研究与教学改革的探索
陈卫
(广东职业技术学院 广东佛山 528000)
期刊
《科学咨询》
2020年01期
摘要:摘 要:中国经过40多年改革开放,经济快速发展,中国的教育事业也蓬勃发展。本项目主要改革的目标是,通过广东职业技术学院经济管理系修改人才培养模式,探索研究创新的人才培养模式。同时改革教学的内容和方法,提高学生学习的积极性。具体做法:对广东职业技术学院现有的管理类专业人才培养计划进行修订;在教学实践中探索出创新的教学手段和方法;通过“产教融合”,引进校企合作,提高教学质量;探索研究“项目驱动法”进行教学改革;探索研究“以赛促学,学赛结合”的模式改革;探索研究“价值开发法”的教学模式改革。
职业学院
财经类
人才培养模式
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