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信息技术在初中化学教学中的应用探析
那孜木别克·达斯坦
文渊·高中版
教育天地
2021年08期
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生物教育理念下初中生物教学办法分析
祖丽孜依拉·阿布扎别克
文渊·中学版
教育天地
2021年08期
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在初中生物教学中培养学生信息素养的初探
加依娜尔·瓦力汉
文渊·小学版
教育天地
2021年04期
287
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信息技术在初中化学教学中的应用探析
那孜木别克·达斯坦
新疆阿勒泰市红墩镇寄宿制学校
期刊
《文渊·高中版》
2021年08期
摘要:在信息技术的背景下,互联网信息技术与教育教学工作形成了有机的融合。将声、形、影的各种状态融为一体,为学生创造一个系统的、形象的、完整的认知空间。尤其是初中化学教学,化学知识具有一定的抽象性,课程中包含了更多的实验内容。因此,将现代信息媒体技术融入初中化学课堂教学中,可以有效提高化学教学效率的同时深化初中生的化学知识素养。文章,就信息技术在初中化学教学中的运用进行探究。
化学教学
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生物教育理念下初中生物教学办法分析
祖丽孜依拉·阿布扎别克
新疆阿勒泰市红墩镇寄宿制学校
期刊
《文渊·中学版》
2021年08期
摘要:在我国现代化的教育教学体系中,生物学科有着非常重要的教学地位。这一学科的学习,有利于提升学生的逻辑能力和独立思考能力。而在生物课的教学中,生物教育理念也是很关键的,它能够帮助学生储备生物知识,理解生物学的基本文化理念。
生物教育
理念
初中
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在初中生物教学中培养学生信息素养的初探
加依娜尔·瓦力汉
新疆阿勒泰市红墩镇寄宿制学校
期刊
《文渊·小学版》
2021年04期
摘要:我们生活在当今信息爆炸的时代,享受着信息共享的乐趣,沉迷于网络拉近人与人之间关系的快感。可是对于心智发展尚未成熟、自控能力不强的初中生而言,网络就像一张无形的网,控制着他们的正常成长和自由,学校、家长都避之不及,限制、屏蔽学生对网络的需求。作为一名学生成长路上的引路人,如何发挥网络的优点,让他们在学习生物的过程中培养正确的信息素养,一直以来都是我们广大生物教师们不懈追求的重要课题。
初中生
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