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从研学活动走向校本课程的进阶路径——以家乡工业研学课程开发为例
田伟才
中小学课堂教学研究
课堂研究
2023年10期
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以一道高考题谈化学实验复习策略
李雪颖
邬宗炯
中学生数理化·高考理化
知识篇_知识结构与拓展
2023年06期
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从研学活动走向校本课程的进阶路径——以家乡工业研学课程开发为例
田伟才
河南省济源高级中学
期刊
《中小学课堂教学研究》
AMI入库期刊
2023年10期
摘要:开发工业研学课程,进行生产体验活动,是落实劳动教育的有效途径之一。文章以家乡工业研学校本课程的开发为例,在厘清理论与实践的基础上,开发出研学前、研学中、研学后的相关课程,使研学活动走向校本课程:确定活动议题,设计任务单、问题链,让问题成为联结研学活动和学科实践的纽带,增加研学的思维量;开发出体验、欣赏、探究等多种活动的实施方式,为学生提供更多的选择,引领学生走向美好生活的研学旅程,实现“五育并举”的育人目标。
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以一道高考题谈化学实验复习策略
李雪颖
邬宗炯
河南省济源高级中学
河南省济源第一中学
期刊
《中学生数理化·高考理化》
获奖刊
2023年06期
摘要:化学实验操作与探究能力是高中生必备的关键能力,化学实验试题是全国高考理科综合能力测试的重要题型,此类题型思维量大、综合性强,常常融入常见仪器的识别使用、化学实验的基本操作、反应条件的控制与选择、化学方程式的书写和实验方案的设计分析与评价等,考生往往答不到要点上而失分。现通过对一道高考化学实验题的解析,总结化学实验题的命制特点与解答策略,以期对考生有所帮助。
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