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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	西藏初中语文课堂有效教学的优化策略	泽仁曲珍	文渊·高中版	教育天地	2020年12期	224	0
	改进初中数学教学模式的策略分析	旦增平措	文渊·高中版	教育天地	2020年12期	193	0
	浅析信息技术在课堂教学效果提升中的应用	白玛拉姆	文渊·高中版	网络科技	2020年12期	210	0

西藏初中语文课堂有效教学的优化策略

泽仁曲珍西藏昌都市贡觉县中学

期刊《文渊·高中版》

2020年12期

摘要：随着教育改革，教学效果越来越受到重视。提高学生的综合素质，促进学生全面发展，这也是新课改背景下教学改革的发展要求。教学方式由指导思想、一般方式、具体方式等组成，在教学中包括教师的教法和学生的学法，是教与学的统一。教师的教法必须要以学生的学法为指导，否则就会失去针对性，不利于教师因材施教。教学方法要服务于教学目的，同时又受教学组织形式和教学内容的影响与制约。本文主要阐述了如何通过优化教学方式来提高西藏初中语文课堂教学效率。

新课改初中语文课堂效率

阅读量：224

下载量：0

被引数：0

改进初中数学教学模式的策略分析

旦增平措西藏昌都市贡觉县中学

期刊《文渊·高中版》

2020年12期

摘要：随着市场经济的快速发展，多媒体技术得到了广泛的应用，带给人们的生活水平在不断的提高。多媒体技术的使用与当前教育行业是分不开的，其中以微课作为最重要的教学方式之一，可以解决较多的课堂教学中存在的问题。随着手机等网络电子设备的普及，使用微课，学生可以随时随地进行学习，并且微课与课堂教学不同，更加注重单一知识点的讲解，有助于学生在课后的复习和课前的预习，很好的促进学生综合素养的提升。在初中数学教学中，通过微课教学方法的使用，使学生获得更好的教学效果，帮助他们完成数学知识的学习和运用。

初中数学教学模式微课教学

阅读量：193

下载量：0

被引数：0

浅析信息技术在课堂教学效果提升中的应用

白玛拉姆西藏昌都市贡觉县中学

期刊《文渊·高中版》

2020年12期

摘要：信息技术技术进入课堂极大地激发了学生的学习兴趣，课堂不再像以前一样沉闷，而是变成了学生学习知识的乐园。教师可以充分利用学生的好奇心，让学生参与到课程的设计中，重、难点知识清晰的体现出来，通过信息技术教学直观性的特点，进一步的拓展学生的思维发展。本文主要论述的是在信息技术教学的视野下，如果对藏文教学课堂进行改善，让整个藏文教学课堂活起来，将信息技术教学设备完整的融入藏文教学的课堂当中，提高信息技术教学设备的效用，给学生们的身心发展予以帮助。

信息技术教学初中藏文课堂

阅读量：210

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