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试论如何将优秀传统文化渗透到高中语文教学中
范雁飞
爱情婚姻家庭·上旬
语文教育
2020年03期
307
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试论高中英语基于核心素养理念下的教学策略
代红梅
爱情婚姻家庭·中旬
基础教育
2021年07期
404
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培养物理思想方法,提升解决问题能力
罗泽海
真情
课程教学
2021年03期
425
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试论如何将优秀传统文化渗透到高中语文教学中
范雁飞
贵州省毕节第三实验高级中学
期刊
《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年03期
摘要:相较于初中阶段的学生来说,高中阶段的学生思维已经发展完善,所以在教学的过程中教师要注重对优秀传统文化的渗透,以帮助学生形成正确的价值观念。具体来说,优秀传统文化的渗透能够实现对学生文化品质和个人素养的培养,有利于促进学生多元学习和全面发展,所以在教学的过程中教师必须要加强对传统文化渗透的重视,让学生能够更好地提高自身道德品质。
高中语文
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试论高中英语基于核心素养理念下的教学策略
代红梅
贵州省毕节第三实验高级中学
期刊
《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年07期
摘要:在核心素养理念下,教师应引导学生巩固英语语言基础知识,引导学生掌握一定的学习方法,使其能在深入学习中形成一定的文化性格和思维素质,从而全面提升高中生的英语水平。
高中英语
核心素养理念
教学策略
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培养物理思想方法,提升解决问题能力
罗泽海
贵州省毕节第三实验高级中学
期刊
《真情》
2021年03期
摘要:物理学的思想方式是从物理学的内容中提炼出来的本质,它起到把物理学知识转化为物理学能力的桥梁作用。在物理学教育中,我们要注意物理学思想方法的有机渗透和统率作用。只有这样,学生才能形成以身体和灵魂活的物理知识结构,促进学生物理能力的开发,促进学生思想水平和整体水平的整体提高。
思想方法
培养提高
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