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高中数学教学中问题情境创设策略探究
唐绪群
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试析互动式教学在初中语文教学中运用
王柯懿
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高中数学教学中问题情境创设策略探究
唐绪群
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2019年10期
摘要:有效的问题情境创设可以帮助学生理解抽象的数学概念和相关的数学定理、定律,同时,也能锻炼学生的独立思考能力、合作交流能力以及探究能力等等。总之,问题情境在数学教学中的应用对数学教学目标的实现,对学生数学学习能力的提高等都起着非常重要的作用。因此,本文结合以下几点对如何在数学教学中创设有效的问题情境进行论述。
高中数学
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试析互动式教学在初中语文教学中运用
王柯懿
(重庆市永川区北山中学校 重庆永川 402160)
期刊
《科学咨询》
2020年11期
摘要:摘 要:随着新课程改革的深入发展,教师的教育理念也在不断发生着质的变化,这不仅让课堂教学活动逐渐摆脱了应试教学模式的束缚,也让学生拥有了更为广阔的发展空间。互动式教学作为一种填补传统教学模式漏洞的有效教学方式,在初中语文教学中发挥出了明显的优势和价值,它旨在尊重学生主体地位,让师生和生生都拥有了更多交流互动的机会,也使学生的语文学科素养逐步达到了一个新的高度。
互动式学习
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