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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	论中小学教育科研范式及其优化	刘凝	课程教材教学研究	教育科研	2022年02期	213	0
	初中历史课程思政行动研究	刘凝周磊吴丹	课程教材教学研究	教育科研	2023年02期	206	0

论中小学教育科研范式及其优化

刘凝云南师范大学教育学部

期刊《课程教材教学研究》

2022年02期

摘要：2019年，国家教育部发布《关于加强新时代教育科学研究工作的意见》，充分肯定教育科研对教育改革发展具有支撑、驱动和引领作用。党的十八大以来，为办好人民满意的教育，实现立德树人的根本任务，教育科研要进一步探索规律、破解难题、引领创新。中小学教育科研是指研究者运用科学的研究方法，遵循一定的研究程序，对中小学场域中的教育活动开展研究，探索教育活动的构成要素及其相互关系，描述解释教育现象，预测发展趋势，

阅读量：213

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初中历史课程思政行动研究

刘凝周磊吴丹云南师范大学教育学部云南师范大学实验中学

期刊《课程教材教学研究》

2023年02期

摘要：一、研究背景分析新时代新课标新教材敦促基础教育界重新审视育人方式，要求教师努力实现高效教学，实现与传统教学平稳衔接。历史教育从古至今都肩负着思想教化的功能，唐代史学家刘知几提出“史之为用，其利甚博，乃生人之要务，为国家之要道”。历史学科在回答“培养什么人”方面具有其他学科难以替代的作用。

阅读量：206

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