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高职院校辅导员如何开展心理健康教育
刘灿
文渊·小学版
高教研究
2020年08期
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生活化教学,让初中数学教学更精彩
刘灿
红
文渊·中学版
教育天地
2020年05期
273
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小学语文教学中趣味教学法的应用
刘灿
爱情婚姻家庭·中旬
语文教育
2021年11期
380
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高职院校辅导员如何开展心理健康教育
刘灿
扎兰屯职业学院
期刊
《文渊·小学版》
2020年08期
摘要:通过相对应的调研和分析,能够看到,在高职院校中有某些学生有比较严重的心理健康问题,而这样的情况对学生的学习、工作和未来的发展都会造成十分严重的影响。针对这样的情况,就需要高职院校辅导员结合学生的实际情况,更有效的开展心理健康教育工作,从实际出发,使心理健康教育更有成效,体现出应有的针对性和时效性,这样才能促进高职学生身心健康发展。基于此,下文重点分析高职院校辅导员开展心理健康教育的重要作用,以及辅导员进行心理健康教育的实施策略等内容。
高职院校
辅导员
心理健康教育
实施策略
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生活化教学,让初中数学教学更精彩
刘灿
红
山东省新泰市羊流镇羊祜学校
期刊
《文渊·中学版》
2020年05期
摘要:数学与生活有着紧密的联系,将众多的知识内容展现在生活中,促使学生做到学以致用。近年来,教师越来越重视数学文化知识与生活案例之间的结合,将生活具体案例引入到数学课堂教学中,在课堂上构建出生活化场景,给予学生身临其境的感觉,让学生用数学文化知识解决生活问题,将理论知识与实践活动有机的结合在一起,形成创新性学习意识,懂得如何处理生活与数学之间存在的内在联系,明确数学在生活中的应用领域。基于此,本文章对生活化教学,让初中数学教学更精彩进行探讨,以供相关从业人员参考。
生活化教学
初中数学
教学
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小学语文教学中趣味教学法的应用
刘灿
威宁县牛棚镇牛棚小学
期刊
《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年11期
摘要:受到诸多内外因素的影响,小学语文课堂教学效率一直不高,给小学语文教学活动顺利开展带来一定难题。其中最为关键的问题就是,教师未能充分调动学生的学习积极性与兴致,无法让学生对语文学习形成意识倾向,影响学生主观能动性的提升与发展,进而影响语文学习效果。通过教学实践证明,兴趣是一切学习的动力源泉,学生受到兴趣的吸引,会专注于一件事情上,进行思考与研究,从而有利于学生思维的碰撞与交汇,对语文学习成效具有很大促进作用。通过趣味性教学的渗透与应用,教师通过风趣幽默的语言形式,加上灵活多变的动作形态,促进课堂教学氛围的活跃与生动,促使学生积极主动参与到课堂实践活动中。
小学语文
教学活动
趣味教学
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