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高中藏语文高效课堂构建探究
卓玛拉姆
爱情婚姻家庭·上旬
语文教育
2020年11期
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牧区小学班主任班级管理的探索
卓玛拉姆
爱情婚姻家庭·中旬
基础教育
2021年04期
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农牧区小学班主任要如何做好班级文化建设
卓玛拉姆
真情
基础教育
2020年04期
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高中藏语文高效课堂构建探究
卓玛拉姆
西藏日喀则市拉孜高级中学
期刊
《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年11期
摘要:高中藏语文老师不仅肩负着教书的任务,更肩负着对于藏学人才以及弘扬藏族文化的育人职责。而在藏语文教学的开展过程中,课堂是教学的主阵地,只有以先进的教学理念以及创新的手段来教学,才可以通过打造高效化课堂的方式,让学生对藏语文的学习更加感兴趣,并在持续有效的学习过程中,对学生进行综合性培养。为了激发学生的语文学习兴趣,让学生获得更多知识,促使学生的全面发展,文章首先对高效课堂的内涵进行了介绍,然后从培养学生思维、做好课前准备工作以及突出学生主体地位等方面,对高中藏语文高效课堂的构建进行了具体介绍,希望能够为高中语文藏语文高效课堂的打造提供一些有利参考。
高中藏语文
创新能力
优质教育
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牧区小学班主任班级管理的探索
卓玛拉姆
那曲市色尼区罗玛镇完全小学
期刊
《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年04期
摘要:小学生的自我管理能力的自我约束能力比较薄弱,在学校教育过程中,老师的教育和管理必不可少,尤其是在牧区,学生的家长往往对孩子的教育缺乏关心和指导,班主任教师的作用就尤为突出,如何通过合理有效的手段和学生易于接受的方法做好牧区小学的班级管理,是班主任建设班集体的重要任务,本文提出牧区小学班主任班级管理的原则和策略建议。
牧区小学
班主任
班级管理
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农牧区小学班主任要如何做好班级文化建设
卓玛拉姆
西藏日喀则拉孜县扎西岗乡小学
期刊
《真情》
2020年04期
摘要:作为农牧区小学的班主任,在管理班级中要重点关注学生的个人发展特点,在鼓励学生学习的同时,积极探索小学生自身的学习潜力,帮助其发挥个人特长,使其能够拥有愉快的学习氛围和学习体验,从而引导学生培育学习兴趣。班级文化建设是让学生保持对学习兴趣的一项良好举措,同时也是培养小学生班级集体荣誉、培养小学生团结互助、发挥小学生自我才能、丰富小学生在校生活的重要途径。因此,作为班主任要积极的和学生一起打造属于自己班级的文化建设。
农牧区
小学班主任
班级文化建设
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