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小学语文个性化阅读教学探究
江琴
文渊·高中版
阅读写作
2020年08期
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加强对培训学员管理工作的一些思考
杨
江琴
文渊·中学版
理论研究
2020年08期
245
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课外阅读在小学语文作文教学中的重要性论述
王
江琴
真情
语文教育
2020年01期
399
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小学语文个性化阅读教学探究
江琴
江西省宜春市万载县黄茅镇小学
期刊
《文渊·高中版》
2020年08期
摘要:阅读是小学语文教育教学过程中非常关键的一个板块。新课程标准对小学阶段四年级阅读教学提出了更高的一些要求。要注重阅读教学方式的多样性,让阅读教学带有一定的个性化色彩。语文教师应当在阅读教学过程中创设出个性化的阅读氛围以及情境,让学生在学习过程中的主体地位充分体现出来,强调个性化的阅读教学模式。文章从多个角度,运用多种有效教学举措提升小学生参与阅读教学的积极主动性,以有效增强阅读对小学生个体整体文化素养的实际功效。
小学语文
阅读现状
个性化阅读提升
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加强对培训学员管理工作的一些思考
杨
江琴
中国石化集团江汉石油管理局有限公司职工培训中心
期刊
《文渊·中学版》
2020年08期
摘要:剖析了短期培训班学员的心理特征,阐述了学员管理存在的主要困难和问题,对如何加强对培训学员管理进行了一些浅显的思考。
培训学员
管理
服务
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课外阅读在小学语文作文教学中的重要性论述
王
江琴
江西省吉安市安福县平都第三小学
期刊
《真情》
2020年01期
摘要:写作表达能力的培养是小学语文教学中非常重要的一部分,通过形式多样的语文教学方式,可以有效提高学生对语言文字的理解和运用,进而全面提升学生的语文核心素养。然而,小学生正处于知识的启蒙和积累阶段,词汇欠缺,文字运用能力生疏,导致对写作文缺乏兴趣,甚至存在排斥心理。本文从课外阅读在小学语文教学中的重要性出发,探讨小学语文作文教学中课外阅读的有效手段。
课外阅读
小学语文
写作
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