首页

在线投稿

在线选题

学者主页

学术机构

互知阅读

教研活动

开通VIP

登陆

浏览历史> 收藏> 个人中心>

全部

期刊

文献

标题

作者

单位

摘要

关键词

栏目

基金

文献检索

高级检索期刊导航

包含全部检索词

包含精确检索词

包含至少一个检索词

作者

出版物

发表时间

-

找到4条结果

第1/1页

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

排序：默认排序发表时间 ↓ 被引量阅读量

	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	基于信息技术的小学数学智能化教学创新分析	汤勇	文渊·高中版	教育天地	2021年03期	300	0
	以工作过程为导向的外科护理学教学情景设计与实施	汤勇	科学咨询	医学科技	2020年03期	717	0
	浅议病例导入法在外科护理学教学中的应用	汤勇	科学咨询	职业教育	2020年04期	616	0
	分析外科护理教学中“互联网+”模式教学的应用	汤勇	科学咨询	专业视窗	2021年02期	733	0

基于信息技术的小学数学智能化教学创新分析

汤勇湖南省岳阳市岳阳楼区望岳小学

期刊《文渊·高中版》

2021年03期

摘要：传统教学模式注重理论知识和巩固操练，教出的学生“纸上谈兵”能力较强，但面对生活中的问题不能灵活运用数学知识，这无疑削弱了数学教学的价值。而在小学数学教学中运用信息技术，能创造出多元的数学应用环境，帮助教师更好地进行数学生活化教学，强化学生的数学应用意识，挖掘学生数学综合应用能力，促进学生的全面发展。

信息技术小学数学智能化教学

阅读量：300

下载量：0

被引数：0

以工作过程为导向的外科护理学教学情景设计与实施

汤勇（常德职业技术学院　湖南常德　415000）

期刊《科学咨询》

2020年03期

摘要：摘　要：目的：分析研究以工作过程为导向的外科护理情景教学。方法：择选2017级护理专业所授班级二个班共102名学生为研究对象，分成两组，研究组51人、老师使用实际性临床工作过程为导向。常规组51人，教师运用日常规格教学模式。结果：研究组的理论考核案例分析成绩为(88.6±7.2)分，实际操作成绩为(92.1±4.3)分，常规组考核成绩(80.1±5.3)分以及实际操作得分(83.6±2.7)，通过对比两者之间存在差异并具有统计学意义(p＜0.05)。

外科护理情景教学实践

阅读量：717

下载量：0

被引数：0

浅议病例导入法在外科护理学教学中的应用

汤勇（常德职业技术学院　湖南常德　415000）

期刊《科学咨询》

2020年04期

摘要：摘　要：作为医学教学过程当中最常使用的一种教学方法，病例导入教学法比传统的教学方法更为符合如今的护理学医学思维，同时还能够更进一步的帮助学生获取更高的护理学医学能力。也因此该病例教学方法广泛的应用于如今的现代医学教学过程中，而本文简要的阐释了病例导入式教学法在外科护理学教学当中的应用，同时详细的分析并评价了其实际的应用效果，为有关人员提供帮助。

病例导入式教学外科护理学教学应用

阅读量：616

下载量：0

被引数：0

分析外科护理教学中“互联网+”模式教学的应用

汤勇（常德职业技术学院　湖南常德　415000）

期刊《科学咨询》

2021年02期

摘要：摘　要：目的：研究外科护理教学中“互联网+”模式教学的应用。方法：选取我校护理大专二年级学生98人，随机将其划分为两组，分别为对照组、观察组各49人。对照组采用的教学模式是传统教学，观察组采用“互联网+”模式教学，观察比较两组学生的出科理论考核成绩与实践技能操作考核成绩及教学满意度。结果：观察组学生的理论考核成绩与实践技能操作考核成绩及教学满意度均明显高于对照组（P<0.05）。讨论：“互联网+”模式教学应用于外科护理教学，可以有效提高学生的理论考核成绩与实践技能操作考核成绩及教学满意度，值得推广应用。

外科护理 “互联网+”模式教学

阅读量：733

下载量：0

被引数：0

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

导出/参考文献（0）

PDF在线阅读

价格：0.00元

微信支付

支付宝支付

国家新闻出版总署

中国期刊协会

中国知网

互知教育

国家图书馆

国家版权局

中国记者网

中国文明网

中国农家书屋网

中国全民阅读网

关于我们版权公告客服中心在线咨询用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa

互知学术

sasa

全科互知