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21世纪马克思主义的基础性问题 韩庆祥 中国社会科学 21世纪马克思主义的原创性贡献 2022年04期 254 0
学习贯彻党的二十大精神筑牢高校教师队伍思想之基 任友群 中国高教研究 学习贯彻党的二十大精神 2023年02期 249 0
论新形势下高校思政工作的协同共创和关键推动 王军成 龙瑞全 今日湖北 理论实践 2022年24期 294 0
以新时代中国特色社会主义思想引领西藏高校学生三观教育之研究 次仁德吉 爱情婚姻家庭 德育教育 2022年20期 388 0
中国特色社会主义思想主线的生成逻辑 向羽 爱情婚姻家庭 德育教育 2022年14期 432 0
民办高校新时代中国特色社会主义思想进头脑研究 金明 王小红 爱情婚姻家庭 德育教育 2022年10期 413 0
新媒体视域下新时代中国特色社会主义思想在青少年中的传播 董志珍 爱情婚姻家庭·上旬 德育教育 2021年10期 424 0
建设思想文明,提高发展质量 杨晓旭 真情 管理观察 2020年02期 447 0
新时代中国特色社会主义思想的创新思维研究 吐尔逊·玉素普 爱情婚姻家庭·下旬 德育教育 2021年07期 425 0
习近平新时代中国特色社会主义思想传播研究 吐尔逊·玉素普 真情 德育教育 2021年07期 454 0
新时代基层理论宣讲路径优化的五个维度 雷静 尹凡 杨涵 盘燕玲 张敏 商业2.0·市场与监管 教育研究 2021年08期 715 0
摘要:从学术视阈,运用马克思主义历史发展的“连续性和阶段性统一”“时空分析”“普遍和特殊辩证关系”的解释框架,探究21世纪马克思主义的基础性问题,深入阐释21世纪马克思主义的原创性贡献。21世纪马克思主义,是与资本主义历史性变化和社会主义运动中心历史性转移密切相关的概念,是中国理论走向世界和未来的标识性符号。随着21世纪世界社会主义运动中心历史性地转移到当代中国,中国理论界提出“发展21世纪马克思主义”这一重大论断,这也是一个具有标识性且正在生成的重大命题。既要从历史发展的连续性和阶段性统一理解21世纪马克思主义,也要从牢固坚守、反思现代、与时俱进、胸怀天下、引领时代的统一理解21世纪马克思主义。发展21世纪马克思主义,应在赓续马克思主义根本立场、价值取向、理想信念、基本原理、方法原则的基础上,深入研究当代中国和世界的现代化演进逻辑,研究“两个大局”、当代中国和世界交融互动、社会主义和资本主义并存背景下提出的重大时代课题,研究马克思主义中国化、当代中国马克思主义和21世纪马克思主义之间的关系。习近平新时代中国特色社会主义思想就是21世纪马克思主义,为发展马克思主义提供了具有世界历史意义的“典型样本”,从实践、理论和历史三个层面作出了原创性贡献,为解释当今世界与观察时代、把握时代、引领时代提供了科学理论体系。
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