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中职学校语文教学的课程思政研究 秦银芝 文渊·高中版 职教论坛 2021年08期 291 0
情景教学法下中职语文教学效果分析 张珂 文渊·中学版 职教论坛 2021年08期 309 0
中职语文教学中渗透德育教育的方法研究 史晓燕 文渊·中学版 职教论坛 2021年07期 331 0
以就业为导向的中职语文教学创新 张甜甜 文渊·高中版 职教论坛 2021年06期 272 0
在中职语文德育活动中培养学生人格的探讨 马丽明 文渊·高中版 职教论坛 2021年06期 358 0
中职语文课堂教学改革浅探 丰静 文渊·高中版 职教论坛 2021年06期 266 0
浅谈中职语文课堂如何与时俱进 马东方 爱情婚姻家庭·上旬 语文教育 2020年02期 370 0
情感教育在中职语文教学中的应用 马运彩 文渊·高中版 职教论坛 2021年05期 277 0
中职语文教学中的以文“育人” 童冬香 文渊·中学版 职教论坛 2021年05期 286 0
中职语文教学中工匠精神渗透的方法探讨 侯文静 文渊·小学版 职教论坛 2021年06期 367 0
基于中职语文核心素养的课堂阅读教学策略研究 耿书兰 文渊·小学版 职教论坛 2021年06期 312 0
“课程思政”视域下中职语文课程教学新方法探究 张倩 文渊·小学版 职教论坛 2021年05期 338 0
核心素养下情境教学在中职语文教学中的应用 范华 文渊·小学版 职教论坛 2021年05期 299 0
以大历史视野凸显中职语文课程思政属性研究 王兰 文渊·高中版 职教论坛 2021年04期 299 0
中职语文教学策略初探 曾丽婷 文渊·高中版 职教论坛 2021年04期 327 0
心理健康教育与中职语文教学融合的必要性和措施探究 李桂梅 文渊·高中版 职教论坛 2021年04期 346 0
探究音乐辅助法在中职语文情景教学中的作用 黄芃 文渊·高中版 职教论坛 2021年04期 332 0
试析信息化手段在中职语文教学中的运用 邱向春 文渊·中学版 职教论坛 2021年03期 316 0
新媒体环境下的中职语文阅读教学探析 刘剑宏 文渊·中学版 职教论坛 2021年03期 318 0
浅议中职语文教学中的德育渗透 贾丽平 文渊·中学版 职教论坛 2021年03期 282 0
中职学校语文教学的课程思政研究
秦银芝 伊犁州体育运动学校
期刊 《文渊·高中版》
2021年08期
摘要：“课程思政”不能简单地理解为在课堂教学中加入思想政治教育内容进行灌输，也不能简单地理解为是思想政治教育专业手段与语文教学进行的捆绑，而是要在完善课程体系和解决好课程和思想政治教育互为表里的问题上多下功夫，要在提升课堂教学效果和进一步丰富教材内容等细节上下功夫，构建全员、全程、全课程育人的格局，将学科课程与思想政治教育课程同向同行，形成协同效应，把“立德树人”作为教育的根本任务的一种新型综合教育理念。本文主要分析中职学校语文教学的课程思政研究。
课程思政 中职语文 教学策略
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情景教学法下中职语文教学效果分析
张珂 南阳第二中等职业学校
期刊 《文渊·中学版》
2021年08期
摘要：语文是中职教育中的一门基础性文化课程，在对学生语言技能和文化素养的培养上起着积极作用。但一说到语文，多数中职学生都会想到枯燥乏味。实则不然，语文是一门语言类学科，具有工具性和人文性的特征，语文学习应该是轻松有趣、情趣盎然的。为了重燃学生的学习语文热情，中职语文教师不妨将情境教学法合理引入到教学实践中，营造出良好的客养教学氛围，让学生更好地感受到语文学科的魅力和学习乐趣，提升学生课堂参与度和体验感，发展学生语文核心素养。鉴于此，本文主要从重要性、原则和策略等方面对情境教学法下的中职语文教学进行了简要分析。
中职语文 情境教学法 教学效果
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中职语文教学中渗透德育教育的方法研究
史晓燕 云南省丽江民族中等专业学校
期刊 《文渊·中学版》
2021年07期
摘要：德育教育是贯穿整个教育教学当中的，但是德育教育的渗透在初中和中职阶段的语文学科当中是最佳的。教育为本，德育为先，德育在学校教育中占主要地位，所以对于学生来说，一是学习语文的基础知识，二是教师在语文的教育教学中将德育渗透其中，不仅是完成学校的校规同时也是将德育教育在语文的教学当中得到落实并开辟新的途径。
德育 中职语文教学 德育渗透
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以就业为导向的中职语文教学创新
张甜甜 焦作技师学院
期刊 《文渊·高中版》
2021年06期
摘要：就业是所有人都关注的问题，也是职业教育的立足之本。中职院校是未来社会劳动力的主要输出点，中职语文教学要结合学生的特点进行恰当的设计，这样不仅可以提升学生的兴趣，提高课堂的实际操作效率，还能锤炼学生的性格品质，为其今后的工作奠定基础。语文教育是中职教育的基础，但是大部分中职学校的语文教学还延续着传统的教学内容和方式，与所学专业、职业和行业没有很大联系，对学生综合身体素质没有很大帮助。因此，中职学校语文教学进行改革势在必行，中职语文教学不但要重视学生综合身体素质的提高，而且要根据学生未来所学专业、职业规划进行针对性的教育，促进学生的全面发展，以使其快速融入社会中，进而更好地胜任岗位工作。
就业 中职语文 教学创新
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在中职语文德育活动中培养学生人格的探讨
马丽明 沙河市综合职教中心
期刊 《文渊·高中版》
2021年06期
摘要：随着我国经济、科技的快速发展，素质教育成为中职语文德育活动中的重要课程内容，以提高学生的心理素质与个人品质，为课程培养的重点和核心，在现代中职教育体系当中开展多元化的培训方式与课程内容，有利于学生更好的养成自主学习、探索学习、发现学习的能力与机遇，同时也能以更现代化的教学方式和课程体系，挖掘教材背后的知识和内容，让整个课程更加丰富多样、有内涵，不单单以单纯的讲授法和考试成绩为课堂传达知识与评判学生的唯一标准，多方位、全方面、多角度的培养模式让学生体会到语文课堂德育活动中的乐趣，给予更多成长和发展的机会。
中职语文 德育活动 学生 人格培养
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中职语文课堂教学改革浅探
丰静 信阳技师学院
期刊 《文渊·高中版》
2021年06期
摘要：在语文教学中弘扬中华传统文化，是提高学生思想道德素养和科学文化修养的重要途径。中职学生在接受语文九年义务教育基础上，还需要进一步提高理解和使用语言文字的能力，以加强语文的综合应用能力。在中职语文教学中，教师不仅要教授学生语言知识，还要为学生打下良好的语文基础，使学生在今后适应日常生活中和工作岗位做好准备，提升学生的语文素养。
中职语文 课堂教学 改革策略
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浅谈中职语文课堂如何与时俱进
马东方 曹县职业教育中等专业学校
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年02期
摘要：增强中职语文教学的有效性是当前中职教育内涵化发展的必然需要，是提高中职学生综合能力水平的途径。但是，由于中职学子的语文知识水平相对较少，且语言阅读理解能力也不高。另外，由于中职语文教育所采用的传统教学方法较为陈旧也使得课堂效率进一步降低，找到了合适的教学方式，改变当前中职语文课堂教学状况，提升中职语文教育课堂质量与时俱进成为了每个中职教育者都必须反思的问题。
中职语文课堂 信息化教学手段 情景模拟
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情感教育在中职语文教学中的应用
马运彩 开封市文化旅游学校
期刊 《文渊·高中版》
2021年05期
摘要：中职语文教学应该着眼于对学生各方面素质的培养，在教学中，要一切以学生为主体，除了教给学生知识，更要有效激发学生的情感。情感教育强调的是对于学生思想道德的教育，品格的塑造，故教学过程中要能调动学生的学习积极性，让学生能够主动学习，还要能不断调动学生积极的情绪，建立良好的情感基础，学会欣赏生活中的美好。
中职语文 情感教育 教学策略
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中职语文教学中的以文“育人”
童冬香 涟源市工贸职业中等专业学校
期刊 《文渊·中学版》
2021年05期
摘要：在当下素质教育的框架下，对中职学生的要求也越来越倾向全面发展。既强调学生专业技术能力的提高，又重视文化科目的发展，特别是语文科目的学习。语文科目在中职学生的学习过程中不仅仅是增加语文知识，更是起到“以文育人”的重要作用。基于此，本文着重研究中职语文教学过程中遇到的种种问题和矛盾，并结合当下中职教育现状探讨合理的语文教学的策略和方法，真正做到“以文育人”。
中职语文 以文育人 教学策略
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中职语文教学中工匠精神渗透的方法探讨
侯文静 河南省洛阳经济学校
期刊 《文渊·小学版》
2021年06期
摘要：近年来，随着社会科技的不断进步，职业教育作为培养大国工匠重要教育形式之一在近些年也倍受关注，中职教育作为的职业教育的基石，中职阶段作为职业学校中学生们职业精神培养的重要阶段，在这一阶段中，如何塑造学生正确的世界观，人生观，价值观是每一位中职教育工作者义不容辞的责任和义务。在中职教学阶段，语文课程仍作为一门基础必修学科，因此，根据语文学科的特点，将工匠精神的培养植入语文课堂中，以此来提高学生的综合素养和能力被认为是最为有效的教学方式。
中职语文教学 工匠精神渗透 方法探讨
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基于中职语文核心素养的课堂阅读教学策略研究
耿书兰 石家庄交通运输学校
期刊 《文渊·小学版》
2021年06期
摘要：中职教育不但要兼顾学生的学习，而且还需要满足学生的就业要求，对此，加强学生的核心素养培训是非常关键的，也是非常必要的。根据广大教师的实践研究来看，提升语文阅读课堂教学质量是培养学生核心素养的一个必要路径，对此中职学校的语文教师必须要结合实际教学情况，通过加强教学内容、教学方法、教学层次等方面的改革与创新，来为中职语文教学水平的全面提升、增强学生的综合素养带来指导与帮助。
中职语文 核心素养 课堂阅读 教学策略
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“课程思政”视域下中职语文课程教学新方法探究
张倩 重庆五一技师学院
期刊 《文渊·小学版》
2021年05期
摘要：语文作为学生学习生涯中的必学科目，对学生的口语表达和书面表达能力培养都有着巨大的现实价值，能够提高学生们的综合素养，促进他们的全面性、多元化发展。现阶段中职院校正在深入推进教学模式改革，但是整体效果却没有达到预期。针对这种情况，中职院校应该在课程思政的视域下，积极探索中职语文教学模式改革的合理、科学方式。因此，本文就课程思政视域下中职语文教学模式改革创新与实践的相关问题展开研究。
课程思政 中职语文课程 教学新方法
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核心素养下情境教学在中职语文教学中的应用
范华 湖南省衡阳市商业技工学校
期刊 《文渊·小学版》
2021年05期
摘要：现如今，在新课改的背景之下，中职语文教学期间培育学生们的核心素养也成了重中之重，不仅利于提高中职学生的学习成效，还能够提升中职语文总体授课质量。因此，教师也在主动地革新自身教学方式，将情境教学法运用在了中职语文教育中，展现出了极其良好的效用，能够对语文核心素养的培育起到推动作用。基于此，下文就围绕核心素养下情境教学在中职语文教学中的应用展开论述，以供参考。
核心素养 情境教学 中职语文 教学应用
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以大历史视野凸显中职语文课程思政属性研究
王兰 陕西渭南工业学校
期刊 《文渊·高中版》
2021年04期
摘要：语文教学可以帮助学生了解民族文化，它可以帮助学生了解民族特色是什么，帮助学生提高自己的民族自豪感和自信心，对自己的文化充满敬佩同时教师也需要在教学中融入思政属性。因此，为了使中职语文教学提高教学效率需要教师采取一系列的措施来完善自己的教学，首先就是需要依据时代背景，例如学生的语言表达，思想政治等，然后教师在教学上要花费很多心思也需要花费了很多时间来进行研究，对学生学习内容的完成情况进行详细的研究。许多教师开始逐渐采用灵活教学方法，例如不同阶段采用不同的教学手段，这个方法考虑到了不同阶段的学生，并且逐渐意识到学生的主体性。
中职语文 思政属性 研究安排
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中职语文教学策略初探
曾丽婷 五华县技工学校
期刊 《文渊·高中版》
2021年04期
摘要：语文学科是学生必学的重要学科，中职学校是教育中的重要部分，中职学校培养的学生是就业的重要来源。语文能力是学生必备的能力，所以，中职教师应该充分重视培养学生的语文能力。然而，由于多方面的原因，中职语文教学存在着各种各样的问题，阻碍学生语文水平的提高。因此，本文主要从中职语文的现状出发，分析了中职语文教学的有效策略，希望可以更好地促进学生学习的进步。
中职语文 教学策略
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心理健康教育与中职语文教学融合的必要性和措施探究
李桂梅 天津信息工程学校
期刊 《文渊·高中版》
2021年04期
摘要：中职语文和心理健康教育都是中职院校教学中的重要内容，对学生语文兴趣的提升以及心理健康的发展，起着非常重要的作用。然而在传统的中职院校教学中，人们往往将语文教学与心理健康教育进行对立，并没有实现二者的有效结合，没有看到心理健康教育与语文教学结合的重要意义。因此本文以中职院校为研究对象，首先探讨语文教学与心理健康教育融合的必要性，同时提出具体的对策建议，希望能够提高中职院校教学的质量和水平，促进学生语文水平以及心理健康的共同发展。
心理健康教育 中职语文教学 融合 必要性措施
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探究音乐辅助法在中职语文情景教学中的作用
黄芃 南通市旅游中等专业学校
期刊 《文渊·高中版》
2021年04期
摘要：在中职语文课堂教学中，围绕教学内容恰当的应用音乐营造出相应的教学情境，既能提高学生的语文学习兴趣，也能加深学生对知识和文章的理解，是其产生情感的共鸣，让学生了解到语文的学科的独特魅力，这也能够有效提高语文教学的整体质量。本文主要分析音乐辅助法在中职语文情境教学中的作用，并重点针对音乐辅助法的应用方式做出探究，以供参考。
音乐辅助法 中职语文 语文教学 情境教学
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试析信息化手段在中职语文教学中的运用
邱向春 湖南省邵东市职业中专学校
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
摘要：随着信息技术的飞速发展，我国教育领域也逐渐开始广泛应用信息技术，中职阶段学生正处于青春期时期，在这一时期学生学习缺乏耐心，在课堂中很难静下心来。传统教师板书、灌输式的教学方法，会给学生带来很大的厌烦情绪，从而对学习产生抵触心理，尤其是对于文字较多的语文学科而言，学生产生此种效果的情况更加明显。这就印证了作为中职语文教师，必须要积极开拓新型教学手段，借助全新的教学形式抓住学生的注意力，激发学生学习兴趣，给予学生全新的课堂学习体验，推动学生全面发展。
中职语文 信息手段 教学运用
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新媒体环境下的中职语文阅读教学探析
刘剑宏 湖北省黄冈市中等职业学校
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
摘要：新媒体环境的形成极大改变了人们的阅读方式，数字化阅读被越来越多的人认可和接受，这也对传统语文阅读教学提出了新的挑战；为了更好认识新媒体环境对语文阅读教学产生的影响，以及促进新媒体环境下语文阅读教学工作的科学开展，本文选择以中职语文阅读教学为切入点，在总结阐释新媒体环境下中职语文阅读教学的变化等内容基础上，就新媒体环境下中职语文阅读教学的科学开展探索性提出有效的变革措施与建议。
新媒体 中职语文 阅读教学 数字化阅读
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浅议中职语文教学中的德育渗透
贾丽平 山东省烟台护士学校
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
摘要：语文的基本特点是工具性和人文性的统一，这一特点决定了语文学科独特的优势。在语文课堂有针对性地渗透德育思想，实施德育教育是时代发展的趋势。本文主要研究如何在语文课堂中德育渗透，如采用阅读教学，实践活动教学等多种方式，加强德育形式的创新实践，以提高语文课堂的德育实效性。
中职语文 德育 教学
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