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浅谈基于高中数学下的课堂创新
王伟
数学学习与研究
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2022年21期
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浅谈基于高中数学下的课堂创新
王伟
江苏省泰州市姜堰区罗塘高级中学
期刊
《数学学习与研究》
2022年21期
摘要:高中各科目的教学内容之所以更具理论色彩,是因其与小学、初中阶段相比,难度加深、覆盖面变广,所以如何进行课堂创新显得尤为重要.对于高中数学课堂而言,如何另辟蹊径来消除学生对复杂运算、应用解析的畏惧与厌倦感,是教师志在必行的目标.高中数学对学生们的逻辑思维、空间想象力等均有一定的要求,培养这几项能力并非易事,如果教师不引起重视,容易导致学生的学习能力与成绩呈现下降的趋势,这是教师、学生、家长都不愿看见的结果.所以本文针对高中数学课堂的创新教学做探讨,提出几点改革性建议,希望能够引导学生发现数学的乐趣,从而爱上高中数学.
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