浅谈基于高中数学下的课堂创新
王伟
高中各科目的教学内容之所以更具理论色彩，是因其与小学、初中阶段相比，难度加深、覆盖面变广，所以如何进行课堂创新显得尤为重要．对于高中数学课堂而言，如何另辟蹊径来消除学生对复杂运算、应用解析的畏惧与厌倦感，是教师志在必行的目标．高中数学对学生们的逻辑思维、空间想象力等均有一定的要求，培养这几项能力并非易事，如果教师不引起重视，容易导致学生的学习能力与成绩呈现下降的趋势，这是教师、学生、家长都不愿看见的结果．所以本文针对高中数学课堂的创新教学做探讨，提出几点改革性建议，希望能够引导学生发现数学的乐趣，从而爱上高中数学．
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