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解析激励策略提升班主任德育工作的有效性 姚珍 文渊·中学版 德育教育 2020年07期 218 0
新时期小学班主任德育工作的有效途径分析 刘常芝 文渊·中学版 德育教育 2020年07期 258 0
小学班主任调节学生情绪的方法 王秀芳 文渊·中学版 教育研究 2020年07期 219 0
情感教育在小学班主任班级管理中的应用 张秀云 文渊·中学版 教育天地 2020年07期 250 0
谈小学班主任管理融合德育教育的有效途径 刘晓祯 文渊·中学版 德育教育 2020年07期 222 0
核心素养背景下小学班主任班级管理的创新 马晓梅 爱情婚姻家庭 基础教育 2022年32期 292 0
试论小学班主任班级管理方法与创新 尼玛穷达 爱情婚姻家庭 基础教育 2022年29期 287 0
小学班主任班级管理中德育融入策略研究 次旦央拉 爱情婚姻家庭 基础教育 2022年29期 249 0
小学班主任班级管理方法及创新探索 次仁曲珍 爱情婚姻家庭 基础教育 2022年28期 346 2
浅议新时期小学班主任德育工作的方法与策略 杨咏梅 爱情婚姻家庭 德育教育 2022年26期 279 0
小学班主任班级管理工作中的沟通艺术 曹月 文渊·小学版 教育天地 2020年07期 198 0
新形势下小学班主任德育工作有效开展研究 麦靖雯 文渊·小学版 德育教育 2020年07期 204 0
小学班主任班级管理过程中德育渗透策略研究 黄改仙 文渊·小学版 德育教育 2020年07期 223 0
互联网背景下小学班主任德育工作的有效开展探析 黄锋华 文渊·小学版 德育教育 2020年07期 215 0
赏识教育在小学班主任育人工作中的应用分析 蒋文婕 文渊·高中版 教育天地 2020年06期 266 0
试析新形势下小学班主任德育工作的有效开展 陈玉姣 文渊·高中版 德育教育 2020年06期 254 0
小学班主任工作中的家校互动策略的有效实施——小学班主任工作总结 王明丽 文渊·中学版 教育天地 2020年06期 295 0
试论小学班主任德育激励措施的应用 杨伟升 文渊·中学版 德育教育 2020年06期 256 0
论网络时代小学班主任德育工作的问题及对策 颜本权 文渊·中学版 德育教育 2020年06期 270 0
幸福教育之小学班主任德育工作的方法与策略 林亦彩 文渊·中学版 德育教育 2020年06期 236 0
解析激励策略提升班主任德育工作的有效性
姚珍 平远县实验小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年07期
摘要：得益于素质教育广泛推广和应用的影响，使小学德育教育工作得到了很大的关注和重视。开展小学生德育教育工作的过程当中，要求教师在教授完学生相关德育知识的同时，需要合理利用不同的激励策略，有助于使学生形成科学的三观，以便确保小学德育教育工作的质量。本文通过说明激励策略在小学班主任德育工作中的运用原则，分析了激励策略在小学班主任德育工作中的具体应用，从而有效提升激励策略在小学班主任德育工作中应用的总体水平。
激励策略 小学班主任 德育工作 有效性
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新时期小学班主任德育工作的有效途径分析
刘常芝 广东省丰顺县留隍第一中心小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年07期
摘要：小学是学生们的启蒙阶段，同时也是学生们人生观和价值观形成的一个关键时期，因此小学班主任在负责班级日常管理工作的同时，还需要加强对学生的德育教育。而社会发展的同时，学生情况也在发生着变化，针对学生的具体情况，小学班主任德育工作也应该做出相应的转变，更好地发挥德育效果。
新时期 小学班主任 德育工作 有效途径
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小学班主任调节学生情绪的方法
王秀芳 卓资山大庆街小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年07期
摘要：在教学过程中，小学班主任要运用平等对待、认真倾听、适时隔离、营造课堂气氛、在课堂上开展角色扮演活动等方式调节学生的情绪，了解学生情绪产生的原因，并在学生的情绪无法控制的时候及时隔离学生，使学生感受班主任平等对待学生，这样才能很好地调节学生的情绪。
小学班主任 学生情绪 方法
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情感教育在小学班主任班级管理中的应用
张秀云 河南省开封市财政厅东街小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年07期
摘要：现如今，伴随着教育改革的深入，将教师的工作任务从教书变成了教书育人。小学阶段的孩子正处在情感的构建时期，因此教师应当着重对学生是情感教育，帮助他们树立正确的情感观念。对小学生而言，任何没有见过的事物都是新鲜的，对他们都有着巨大的吸引力，为防止学生走歪路，教师就需要将自身的引导作用发挥出来，帮助小学生形成正确的价值观念。
情感教育 小学班主任 班级管理
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谈小学班主任管理融合德育教育的有效途径
刘晓祯 山西省运城市盐湖区实验小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年07期
摘要：随着新课改的不断创新和发展，教学要求也在逐渐提高，我国的教育部门和社会对学生的德育教育方面逐渐重视。因此，从小学开始，班主任要在小学的班级管理、教学中融合德育教育，为学生将来的发展做铺垫。
小学班主任 班级管理 德育教育 有效措施
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核心素养背景下小学班主任班级管理的创新
马晓梅 甘肃临夏积石山县中咀岭小学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年32期
摘要：随着新课教育的改革，小学教学发生了一定的变化，从小学班主任的角度上来看，要具有创新意识，做到与时俱进，在现有班级管理模式的基础之上积极的创新。因为在班级中，班主任不仅是管理者，还是指导者，其工作的方式直接关系到学生习惯的养成。对于小学班主任来说，一定要意识到班级管理的重要性，并采取有效的措施展开管理，使其小学班级管理的水平不断的提高。
核心素养背景 小学班主任班级管理 创新
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试论小学班主任班级管理方法与创新
尼玛穷达 西藏日喀则市江孜县卡麦乡小学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年29期
摘要：小学阶段在学生的学习生涯中是尤为重要的一个阶段，是学生踏入校园学习生活的起始点，对于学生未来漫长的学习生涯来说是一个重要的开始。在小学生的校园生活中，班主任是其中一个重要的角色。班主任作为一个班级的带领人，在学生的学习和学校生活中都是非常重要的。班主任在注重培养学生学习课本知识的同时也应当注重学生的思考能力和创新思维能力等综合素质的发展，因此，班主任需要制定出合理的班级管理方法，针对班级学生的实际情况因材施教，创新班级办理方法，培养学生的综合素质。
小学班主任 班级管理 创新
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小学班主任班级管理中德育融入策略研究
次旦央拉 西藏日喀则市桑珠孜区江当乡小学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年29期
摘要：班主任对班级的管理是小学教育内容的重要组成部分，伴随基础教育课程改革的稳步推进，对小学班级管理工作的质量和培养方向也提出新的要求，如何增强班级管理的实效性成为教育工作者急需解决的课题。德育教育强调学生思想品德素质的培育和行为规范的养成，为改善当前班主任管理工作的困境提供着解决方案。本文从小学班级管理德育教育存在的问题展开探究，提出针对性措施，力求为班主任在班级管理中融入德育教育提供可行性参考。
小学班主任 班级管理 德育教育
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小学班主任班级管理方法及创新探索
次仁曲珍 西藏日喀则市仲巴县纳久乡小学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年28期
摘要：班主任是整个班级的管理者、指导者和组织者，班主任自身的特征和本质会影响整个班级的氛围和风格。传统的师生关系大部分教师是专制型的教师，学生对于教师往往是比较敬畏的，如今课程改革，教师也在自己的风格上做了很多改变，大部分教师逐渐开始和学生像朋友一样相处，比较偏向于感性管理的模式，二者逐渐形成了亦师亦友的关系，不仅提高了学生的学习成绩、整个班级也会更加的团结，而且也使学生对学习充满了积极性。本文就详细的论述小学班主任有效进行班级管理的策略。
小学班主任 管理效率 策略
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浅议新时期小学班主任德育工作的方法与策略
杨咏梅 甘肃省白银市会宁县郭城驿镇中心小学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年26期
摘要：培养学生的科学素养是新课标改革下的新的教学目标与要求，而培养学生的德育素养也是培养学生核心素养中的重点要求之一。本文将会从促进班级德育建设的有效策略、意义来进行阐述。因此，本文就目前班级德育教育的现状、小学班主任德育工作实施的意义以新时期提高小学班主任德育工作水平的有效方法与策略进行论述。
小学班主任 德育工作 现状 意义 方法和策略
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小学班主任班级管理工作中的沟通艺术
曹月 合肥工业大学附属中学小学部
期刊 《文渊·小学版》
2020年07期
摘要：素质教育背景下，小学班主任作为班级的管理者与建设者，在班级管理中如何与每一位学生保持有效的沟通，是班主任在日常班级管理中共同面临的课题。因此，本文将从班级管理中的沟通艺术进行分析，探讨小学班主任管理工作中如何正确地应用沟通艺术。
小学班主任 班级管理 沟通艺术
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新形势下小学班主任德育工作有效开展研究
麦靖雯 东莞市长安镇厦岗小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年07期
摘要：随着新课程改革的不断推进，教育对于教学提出了新的要求，在教育教学过程中，教师不仅仅要注重培养学生的科学文化素质，同时还应该提高学生的德育素质。在教学中一定要注重培养学生综合素质，让他们的德育水平得到更好的教育和发展。新形势下素质教育的要求变得越来越重要，因此教师在教学过程中也应该更加注重培养学生的综合素质，为学生组织更加丰富的实践活动，让学生能够主动的参与到教学活动中。从而使他们开拓自己的思维，提升自己的能力。班级管理工作是至关重要的，它对于学生有着深刻的影响，尤其是在小学教学过程，中小学班主任对学生的影响是至关重要的，一定要注重德育工作，才能够更好地促进学生的身心健康发展，使学生综合素质得到
新形势 小学班主任 德育工作 策略
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小学班主任班级管理过程中德育渗透策略研究
黄改仙 广东省阳江高新技术产业开发区平冈镇平东小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年07期
摘要：在现代教育中，德育教育的重要性不言而喻，而小学阶段处于基础教育时期，对德育工作的积极落实，能帮助学生培养德育素养，使其实现全面发展。而在小学教育中，班主任的班级管理也和德育教育密切相关，基于此，以下从多方面出发，探究班级管理中德育渗透的具体策略。
策略 德育渗透 班级管理 小学班主任
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互联网背景下小学班主任德育工作的有效开展探析
黄锋华 广东省云浮市云安区石城镇中心小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年07期
摘要：随着社会的不断发展，互联网在现代社会中已经成为非常重要的教学工具。小学班主任在对学生开展德育知识教学的过程中，可以充分引入互联网，通过互联网帮助学生分辨我们身边的是非善恶，并且可以和学生的家长进行沟通交流，这样能够通过家校共育的方式，系统化全面化的对学生进行教育教学。因此小学班主任需要切合时代发展的要求，针对学生现阶段发展过程中的问题对学生进行针对性的引导，让学生在互联网背景之下得到更好的发展。
互联网 小学班主任 德育工作
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赏识教育在小学班主任育人工作中的应用分析
蒋文婕 湖北省宜昌市青岛路小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年06期
摘要：随着我国教育事业的发展，在现阶段的小学班主任育人工作开展过程中，教师要结合先进的教学理念和方式，在加强班级管理的同时，全面加强德育教育，提高学生道德品质和综合能力，促进学生个人发展。基于此，在本次研究中就结合小学班主任语文工作中存在的问题进行研究讨论，并提出相应的教学建议，加强赏识教育理念的使用，为小学班主任育人工作提供有效参考。
小学班主任 育人工作 赏识教育 应用
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试析新形势下小学班主任德育工作的有效开展
陈玉姣 湖南省娄底市新化县水车镇大同小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年06期
摘要：随着社会的不断发展，我国进入了新时代时期。在新时代中，中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展。当然，在科学技术不断发展的过程中，民族精神、传统美德也不容丢失。因此，在新形势大背景下，我国教育改革中强调了老师们德育工作开展的重要性，老师们在教学过程中不仅要注重对学生文化知识的培养，还需要注重对学生道德品质发展的引导。在小学阶段，班主任是小学生学习成长过程中的一个重要引导人，所以小学班主任承担的德育教育责任也最为重要。小学班主任需要以正确的方式引导学生树立正确的人生目标，形成正确的社会主义核心价值观，促进学生形成优秀的道德品质，进而为学生后续的成长发展做好铺垫。
新形势下 小学班主任 德育工作 有效策略
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小学班主任工作中的家校互动策略的有效实施——小学班主任工作总结
王明丽 内蒙古通辽市奈曼旗第三小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年06期
摘要：如今，班主任与家长共同肩负起了培育学生的责任，双方之间的沟通和互动开始增多，班主任的工作办法也与过去不同。当下，小学班主任必须采取有效的家校互动策略，更好的与学生家长联手，制定出更全面的育人机制。本文将针对家校互动的策略与实施方法谈一谈自己的心得体会，分享我总结的一些方法。
小学班主任 家校互动 策略 实施
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试论小学班主任德育激励措施的应用
杨伟升 广东省廉江市第十一小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年06期
摘要：德育教育是小学班主任的一项重要工作，尤其是随着我国教学活动的不断发展，社会各界更加注重学生的道德教育。小学班主任的德育工作能够帮助小学生塑造正确的世界观、人生观和价值观，能够将小学生培养成为符合我国社会主义核心价值观的高素质人才。所以小学班主任的德育工作刻不容缓。在本篇文章中，笔者探究了小学德育教学活动的积极价值，站在小学班主任的立场上提出了一些有关德育教育的激励措施。
小学班主任 德育教育 激励措施 积极举措
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论网络时代小学班主任德育工作的问题及对策
颜本权 广东省茂名市电白区博贺学校
期刊 《文渊·中学版》
2020年06期
摘要：小学阶段的学生管理工作中，德育是最为重要的工作内容。德育工作的展开，需要根据学生的具体需求进行。在现阶段，学生在成长的过程中会接触到各种类型的网络信息，这些信息对学生造成的影响是不确定的。相对而言，教师德育引导的难度有所提升。教师需要认识到现今德育教学中的各种问题，通过综合化的教学引导方式，达成德育工作的目的。基于此，本文展开探讨。
网络时代 小学班主任德育 问题与对策
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幸福教育之小学班主任德育工作的方法与策略
林亦彩 广东省阳江高新技术产业开发区平冈镇平东小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年06期
摘要：小学阶段是学生身心发展和素养提高的重要时期。目前，学生具有很强的可塑性，但是他们对是非的分辨能力尚未形成。因此，现阶段加强对学生的德育工作非常必要，随着我国教育体制改革的不断深入，幸福教育理念得到广泛推广。为此小学班主任需要深入分析如何在德育工作中积极融入幸福教育理念。
幸福教育 小学班主任 德育工作 开展策略
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