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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	且行且感悟——关于教育的三点思考	康建琴	文渊·小学版	教育研究	2020年05期	278	0
	社会主义核心价值观分阶段教育的探索与思考	黄建华	真情	管理观察	2020年10期	513	0
	中职语文教学生活化的思考与实践	吴雨潇	科学咨询	职业教育	2021年08期	677	0

且行且感悟——关于教育的三点思考

康建琴北京工业大学实验学校

期刊《文渊·小学版》

2020年05期

摘要：现代教育中，教师的定位相较于传统教育有了本质的变化，教师不仅仅关注于“传道授业解惑”，更应该尊重学生的人格，激发学生的学习积极性，使每个学生都能得到充分的发展。下文是我在不断实践、不断探究、不断思考、不断学习过程中关于教育的三点思考。

教育思考相信学生表扬鼓励情感教育

阅读量：278

下载量：0

被引数：0

社会主义核心价值观分阶段教育的探索与思考

黄建华湖北工业大学工程技术学院

期刊《真情》

2020年10期

摘要：实施社会主义核心价值观分阶段教育是推进大中小学思政教育一体化的一项重要举措，需要把握青少年发展的阶段特征、层次规律，不断创新教学方法，灵活运用教育载体，真正让社会主义核心价值观教育入脑入心。

社会主义核心价值观分阶段教育思考

阅读量：513

下载量：0

被引数：0

中职语文教学生活化的思考与实践

吴雨潇（重庆商务职业学院　重庆　401331）

期刊《科学咨询》

2021年08期

摘要：摘　要：众所周知，语文教学与日常生活紧密联系，尤其是中职语文教学，教师更应当注重生活化方面的实践，从而让学生的学习不脱离本心，促进其综合素质的发展。从某种程度上来说，中职语文的教学目的与普通学校还是有所差异的，它更偏向于能够为中职学生日后的就业起到正确的指向作用，是为了培养现代化应用型人才而开设的一门课程，所以为了帮助学生树立正确的道德观、价值观和思想观，教师也要不断思考语文生活化教学中的现存问题，让学生理清生活和语文之间的关系，从而不会放弃学习语文。

中职语文生活化教学教育思考

阅读量：677

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