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由专业发展走向
生命成长
——“全景式”研修模式的实践
陆秀敏
教育视界
智策_教师发展
2023年09期
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生命成长
共同体引领下的和美班级建设
许景初
文渊·中学版
教育研究
2021年02期
376
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由专业发展走向
生命成长
——“全景式”研修模式的实践
陆秀敏
浙江省海盐县秦山小学
期刊
《教育视界》
2023年09期
摘要:浙江省海盐县秦山小学聚焦校本研修的转型要求,以教师自身“内需”为前提,积极探索“全景式”研修模式:全方位的团队建设,激活教师的发展自觉;全面化的内容升级,促进教师的专业研究;全场域的路径催生,强化教师的专业模块;全员化的评价建构,提升教师的反思能力;全过程的感悟追踪,助力教师的生命成长。
专业发展
生命成长
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生命成长
共同体引领下的和美班级建设
许景初
广东省中山市板芙初级中学
期刊
《文渊·中学版》
2021年02期
摘要:从生命成长共同体的视角,围绕“师生和谐、生生共进、家校共育”,就如何建设和美班级给出了两条路径:第一,以“和美”为目标,培育发展有利于生命成长的学科共同体、班级共同体和家校共同体;第二,以“和美”为内涵,开展以学生家长齐参与的和美文化建设。
和美班级
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生命成长
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